黑板上的“郵票”

小時候，爸爸媽媽到遙遠的山區當支邊教師。那里山清水秀，四季如春，我的童年時代，就被小心地珍藏在了那個地方。

因為少小離開了故鄉，對故鄉的點滴思念便會在作文中不經意地流露，記得那時胖胖的語文老師常會在作文課上念我的作文。好像我對于文字的喜愛，是從那時候開始的。

有一天，老師留了幾個小朋友下來出黑板報。因為被留下的都是老師的“得意門生”，每個人都有掩飾不住的驕傲。會畫畫的畫著畫，寫字漂亮的寫著字，而我其實是字寫得一般、畫也畫得一般的人。班長分配完各自的任務后，突然發現我沒事可做了，有點尷尬。我倒是一點沒介意，拿出作業本寫起作業來，邊寫邊對他們說：“我陪你們好了。”因為當時老師說過，出黑板報的同學必須一起離開教室，一起回家，因為我們都是住在一個地區的。

黑板報出到一半的時候，老師走了進來，給我們送來了一些點心，看看同學們手上彩色的粉筆灰印子，再看看我鋪開的作業本，像是明白了什么。

“你們這次的黑板報出得挺有創意的，像一張彩色的信封，還透露了很多信里的秘密。”老師認真地瞧著快要完工的黑板報，夸獎大家，“不過，我覺得這信封上還少了一枚郵票。”

郵票？大家都一愣。

“沒錯。”老師走到黑板報前，在右上角的位置用漂亮的線條勾出一張郵票的輪廓，然后對我們說，“你們中間誰寫作最好？”大家一起瞧向了我。“這樣吧，你寫一首短短的小詩，這個郵票就剛好完整了。……