當火星媽遇到水星爸

“小雨，媽媽好，還是爸爸好？”

在外甥女小雨3歲前，每當我問這個問題時，她總是睜大眼睛，奶聲奶氣地告訴我：“媽媽好！”

而稍大時，她會這樣告訴我：“爸爸好，我要什么玩具，爸爸都會給買。媽媽總說家里還有很多玩具呢，買什么買！”

等到上小學時，我再問小雨這個問題時，她開始笑而不答。

只不過，每次挨媽媽罵后，她會背地里問我：“大姨，為什么媽媽老罵我？是不是我不是她親生的？是不是媽媽不愛我？”

我笑著告訴她：“小雨當然是媽媽親生的！”

“哦，那為什么每次我考試不好，媽媽總罵我，爸爸只是說下次努力就可以了？”

說實話，第一次聽到小雨這樣問我，我是不知所措的。后來，她再問我時，我就告訴她：“媽媽罵你，不代表不愛你；爸爸不罵你，也不代表不愛你，他們都是愛你的！”

小雨聽了我的話，有些似懂非懂。

現在，小雨10歲了，已是三年級的小學生了，她很少再問我“我是不是媽媽親生” “媽媽為什么總罵我”之類的問題。可她卻愛向我抱怨，媽媽今天又怎么惹她煩了，爸爸是如何如何的可親可愛。

她還給媽媽爸爸起了一個綽號：火星媽媽，水星爸爸。

聽小雨抱怨時間長了，我為小雨的爸媽總結出了一套規律：所謂媽媽的惹人煩，要么是媽媽拒絕了小雨的一些要求，或么是媽媽為某些事情批評小雨；而爸爸呢，對小雨基本是有求必應，在小雨犯錯的時候，很少板著臉批評她，總是能寬容就寬容。

在與孩子相處時，很多父母都存在這樣的現象，那就是教育理念不同的問題。理念決定方法，不同的理念必有不同的教育方法。不同的教育方法，必然教育出不同的孩子。

小雨媽媽的教育理念是：不能總是寵著孩子，不合理的要求堅決拒絕，應該批評的時候，堅決批評。而小雨爸爸的教育理念則是：能滿足孩子的盡量滿足，孩子犯了錯，盡量少批評，留個空間讓孩子自己反省改正。

小雨媽媽認為爸爸太寵愛孩子，會害了孩子。小雨爸爸呢，則認為讓孩子快樂成長最重要。或許，在教育孩子時，很多父母的理念與方法都有分歧，堅持己見，甚至為此互相抱怨或發生爭執。這其實是不利于孩子成長的。

當火星媽媽遇到水星爸爸，應該怎么辦？應該如何做，才會讓孩子健康而快樂地成長呢？

之前，電視劇《虎爸虎媽》熱播，與大多數年輕父母一樣，在教育孩子時，虎媽貓爸出現了理念與方法上的分歧，他們也當著孩子面爭吵，以至產生種種矛盾，但后來貓爸在父親的點撥下，明白自己作為一個父親應具有的胸懷和擔當。自此后，他不再因教育理念與方法的分歧，與妻子發生爭執。家庭關系變得和諧，孩子的教育也走上了良性發展的軌道。

《虎媽貓爸》給我的啟示是，當父母教育理念有分歧時，不要為此發生爭執，而是要心平氣和地進行溝通。在教育孩子時，不管是理念還是方法，家人之間盡量設法保持統一，即使是暫時的統一，也有利于孩子成長。實在沒法統一教育理念與思想，要看哪一種方法，更有利于孩子成長。比如，可嘗試用其中的一種理念與方法教育孩子，在嘗試一段時間后，如發現對孩子的成長有利，可繼續使用。反之，則馬上停止使用。

只要記住這一點，火星媽與水星爸一定能和諧相處，共同教育好孩子。