平安校園視角下的高職宿舍文化構建

摘 要：平安校園的建設，不僅有利于在校生素質的提升，也利于加強高等院校對文化發展的帶動、引領作用。高職宿舍文化構建是平安校園建設的重要部分。鑒于此，本文通過對高職學生宿舍文化現狀的分析，揭示出積極向上的宿舍文化對學生成才的積極作用，并從加強管理隊伍建設、發揮效應榜樣，以及結合職業特色加強宿舍物質文化建設等方面入手，對如何加強平安校園視角下的高職宿舍文化建設的相關問題進行探討。

關鍵詞：平安校園視角 高職教育 宿舍文化

一、平安校園和大學生宿舍文化的基本內涵

1.平安校園的基本內涵。平安校園指的是通過在學校這一空間范圍內進行長時間的建設，使校園內部的發展面貌呈現一種有序而又協調的狀態。這就表明，校園內部各要素能夠良好組合，互相依存、互相調和、互相進步，更好地成為校園整體構造的一部分。以教育發展為出發點來看，要想構建和諧校園，必須主張素質教育模式，確保內和外順、和衷共濟、協調發展的核心地位，并以學校為紐帶，以學生、教師、學校一起發展進步為宗旨，實現教育要素的全面協調。以社會發展為出發點來看，在構建和諧社會時期，高等院校在社會系統中占有極其重要的地位，而平安校園不僅有利于在校生素質的提升，也有利于加強高等院校對文化發展的帶動、引領作用，實現對校園建設與發展的嚴格要求。

2.宿舍文化的基本內涵。宿舍文化是指學生宿舍內部所展現的文化氛圍和精神面貌，它主要針對大學生，在大學生的行為選擇、生活方式、價值取向、思想特征等方面呈現其獨有的屬性和功能。作為一種高雅追求的宿舍文化，它形成于特殊環境之中，集校園文化、家庭文化、社會文化的特征于一體，同時融合了個體的性格特點，是集體智慧的成果。它受全體宿舍成員的影響，潛移默化中形成一種獨特的氛圍，體現成員們共同的價值觀以及學校的管理模式。這些都主要表現在以下三個方面：制度文化、物質文化、精神文化。這三個方面相互依存、相互作用，組建成為一個獨特的文化系統。

二、平安校園視角下大學生宿舍文化的特征及其建設意義

1.平安校園視角下大學生宿舍文化的特征。大學生宿舍文化的特征主要表現在互感性、傾向性、易變性這三個方面。為了打造一個平安校園，尤其需要注意學生的易變性，防止出現安全事故。互感性是指宿舍成員受到宿舍文化的影響，在情感交流與情緒感染的過程中產生心理認同，并對其思想和行為產生引導作用。傾向性是指宿舍成員在做出個人判斷時直接或間接受到他人的影響，或出現遵從他人觀點、模仿他人行為的現象，使得宿舍成員們產生近乎相同的看法和較為一致的喜好。易變性是指由于大學生們身處不同類型的文化環境，面對著不同價值觀的沖擊，所以他們往往容易改變對事物的認知和個人愛好，這使得宿舍文化極其不穩定，處于易變狀態。

2.平安校園視角下建設大學生宿舍文化的意義。

2.1有利于培養大學生的良好道德素養。道德素養是人們為人處世的品格和分辨是非的能力。文明的宿舍環境能夠充分展現大學生的良好精神面貌，并能積極引導大學生的健康發展。在當代社會，迅速發展的傳媒已經成為了大學生與外界溝通的橋梁，使得他們即使身處宿舍內也可以獲取數量龐大的信息。來源廣泛的社會信息充斥于大學生們的頭腦之中，宿舍也就自然而然地成為了學生們交流和評論這些信息的首要場所。不管是飯后閑聊還是睡前臥談，都是增進彼此感情、建立深厚友誼、升華道德情操的良好方式。

2.2有利于形成大學生的良好學習氛圍。宿舍是除課堂以外，學生們活動的首要場所，也是他們表現個人能力和素質的地方。與課堂相對比，宿舍不受空間、時間的限制，更為自由、寬松。而只有身處和諧融洽、優雅文明、友愛團結的宿舍，學生們才能更加自然輕松地進行學術討論，在心理和智力方面達到較為均衡的水平。通過這種探討式的學習方式，學生們在深入理解課堂知識之余，能夠相互補充，擴大知識面，并在潛移默化中營造良好的學習氛圍，提升宿舍成員的能力和素質。在學校的學風建設中，創造良好的學術氛圍，形成濃厚的學習風氣往往也是相關工作的重心，如此才能更好地建設班級學風。

2.3有利于建立大學生的良好人際關系。大學生活作為一段特殊時期的經歷，極大地影響著學生們的人格品質和未來發展。這時候的大學生在心理上往往渴望理解、渴望溝通，良好的人際關系自然成為了他們的生活必需品，以確保他們能夠心理健康、個性優良，并獲得歸屬感、安全感和幸福感。而構建和諧宿舍的重中之重也是確保宿舍成員間的和諧共處。和諧融洽、優雅文明、友愛團結的宿舍，成員間的關系肯定也是非常和睦的。

2.4有利于大學生的身心健康及發展。心理素質是指面對外部環境的種種刺激所帶來的生活壓力，人在心智上做出應對的一種能力。在大學階段，學生們若想保持積極的精神狀態、良好的情緒和平穩的心態，離不開文明的宿舍環境。由于大學生們往往年齡相近，且擁有相差無幾的文化素養，這使得他們在心理上容易產生互動。不和諧的宿舍環境只會給學生心理造成很大的不良影響。只有和諧的宿舍氛圍才能讓學生在心中將宿舍視為溫暖的避風港。

三、平安校園視角下高職類大學生宿舍文化建設途徑探討

在當代社會，構建大學生宿舍文化是平安校園建設工作的重點，這就要求充分發揮學生宿舍教育陣地的作用，大力推行思想教育、文化建設和學生管理工作，具體可從以下幾點入手：

1.打造高質量的宿舍管理隊伍，加強工作人員之間的協調和溝通，培養作戰默契。領導也應重視宿舍工作，并對此給予足夠的支持和關心，充分發揮其號召和鼓勵作用。班主任和輔導員與學生之間的關系在宿舍管理工作中也非常重要，加強他們與學生之間的溝通交流，既能讓教師在了解學生的思想和心理狀態之余，又能縮短師生之間的距離。與此同時，強化對學生干部、黨員和宿舍長的管理也是宿舍文化構建工作的重點，抓好對他們的培養和教育。宿管人員應加強自身的責任感，樹立服務理念，并隨時與班主任、輔導員進行溝通，積極反映有關情況，提高自身的管理水平。

2.積極開展種類不同的文化活動，盡可能地調動學生們的熱情，鼓勵他們主動參與到這些文化活動中，并以此為契機和紐帶，增強彼此間的了解，加強溝通，建立友誼，增進彼此在價值理念、生活方式、學習方法、職業規劃等方面的理解，使得成員們在心理上產生包容感，以化解宿舍生活中產生的矛盾。與此同時，要充分發揮文化的作用，將宿舍活動中體現出來的精神理念汲取并保留，并建立長效機制，進行宣傳工作，使其能夠得到發揚。

3.管理者加強服務意識，自覺代入服務者這一角色，以貼心的服務貫穿管理教育工作。如今，大學生都追求自我，講究個性，厭惡受人擺布，這就使得命令式的管理模式在學生群體中受到冷落，甚至遭到他們的抵觸和反抗，宿舍管理工作不能取得實效。如此一來，只有及時轉變管理工作的理念和方針，強化管理者的服務意識，才能順利進行相關工作，獲得學生的支持和配合。

4.物質文化建設和精神文化建設雙管齊下，在堅持物質文化的基石地位的同時，發揮物質文化的促進作用和精神文化的指導作用。大力推行學生宿舍文化設施的建設工作，例如增設學生宿舍宣傳欄，在宿舍內部安裝電視機，在物質建設層面上確保構建大學生宿舍文化工作的順利開展。

四、結語

總之，平安校園視角下，為打造一個平安的校園，需要做好大學生宿舍文化建設。大學生宿舍文化建設是需要領導重視、全體師生員工緊密配合、協同合作，經過長期的文明養成教育、良好生活習慣培養、理想信念的樹立、正確價值觀的培養等，并慢慢積淀形成的。

參考文獻：

[1]張育廣，王亞煦.大學生宿舍文化的育人功能及路徑探析[J].安陽工學院學報，2010，9（3）：20-22.

[2]梁建民.關于高職院校宿舍文化建設的思考[J].黃河水利職業技術學院學報，2006（10）：67-68.

作者簡介：肖海林（1964—）男。民族：漢，江蘇南通人。本科。研究方向：高校安全保衛工作研究。