“雙一流”高校不能僅靠論文量化評價

英國《泰晤士高等教育》專刊公布2017年亞洲前300名大學排行榜，北京大學連續第二年排名第二，清華大學拿下第三。

北京青年報發表評論稱，對于世界大學排行榜不必過度關注，因為這只是一家機構根據自己所采用的指標，對大學評分列出的排名。如果緊盯大學排行榜，會嚴重誤導辦學方向。目前所有大學排行榜存在兩大問題。一是重視學術研究成果，而輕視人才培養。選擇發表論文數量、發表論文期刊影響因子、發表論文引用數等是排行的常用指標。用學術研究作為主要指標，會引導大學把主要精力用到學術研究上，而忽視教育教學，而教育教學是一所大學的根本所在。第二個問題是重視體量而忽視了個性和特色。辦學體量大的學校在綜合排行中，比學科少的學校具有優勢，因此，我國大學都追逐辦成“高大全”。我國當前正在建設“雙一流”，對“一流”有正確的認識，對建設“雙一流”至關重要。評價大學不能采取簡單的量化指標，而需要綜合評價其在人才培養、學術研究中所做出的教育貢獻與學術貢獻。