你會讀繪本嗎？

曹姍姍

午休時，每個孩子都捧著一本課外書看得津津有味。

“老師，我看完啦！”豆豆舉起了小手。這已經是他第三次要求換書看了。

大眼睛老師皺著眉頭問：“你才看了5分鐘，就全看完了？”

“那當然！這本書里沒幾句話，我一下子就看完了！”豆豆昂著頭，笑得一臉得意。

大眼睛老師看了一眼書名 說：“《狼大叔的紅 燜雞》可有意思啦，你不會只讀了文字吧？”

“是呀！我都認識1000多個字啦，字都讀完了，還要看圖干啥？”

大眼睛老師笑著搖了搖頭：“繪本有很多秘密藏在圖畫里，不信，我們一起來看。”說著，她拿過繪本。周圍的同學們聽了，好奇地湊上來，把老師和豆豆圍成了一個圈。

“你們知道拿到一本書，首先要看什么嗎？”

“看封 面！”

“你看到了什么？”

“我看到了書名。”

“還有呢？”

“還有……一只狼和一只雞。”

“那你再仔細看看這是一只什么樣的狼？”

“這只狼戴著一頂廚師帽！”豆豆驚奇地說著自己的發現。“你看，它手里還拿著一本書，上 面寫著《烹飪大全》。”毛毛忍不住提醒道。

“原來這是一只好吃的狼啊！”豆豆哈哈笑起來。

“是呀！你瞧，封面在告訴你這個故事的主角是什么樣的呢。”

大眼睛老師翻開書說：“書的第一頁叫‘扉頁，一般會寫書名、作者還有出版社的名字。再翻過來，故事就開始了……”

“這個故事是從圖開始的，看看這幅圖，猜一猜，這只狼最大的愛好是什么？你從哪看出來的？”

“他很喜歡吃！”“他面前有一條魚，只剩骨頭啦，啃得真干凈！”“他面前另外一只碟子都空了，可他眼睛往上看，肯定沒吃飽，在想還能吃些什么呢！”同學們七嘴八舌地議論起來。

“從前，有一只狼，他喜歡各種各樣的美食。除了吃，他再沒有其他的愛好了。”大眼睛老師讀著圖旁邊的文字，“看看圖，再讀讀文字，不僅知道這只狼愛吃，還知道他愛到什么程度。”

……

“考考大家，除了食物，圖畫上還有什么在變？”

豆豆緊盯畫面，突然拍手叫起來：“月亮！哈哈，月亮由缺變圓，說 明時間一天天過去，轉眼都半個月啦！”

大眼睛老師笑瞇瞇地說：“繪本的文字和圖畫之間是有聯系的。讀繪本時，看看文字看看圖，想想它們之間的聯系，能有不少驚喜的發現！”

同學們邊看邊讀，有時摸著腦袋想想，有時捧著肚子大笑，原來繪本讀起來是那么豐富有趣……

我來歸納好習慣

讀完繪本，大眼睛老師讓大家說一說，歸納一些讀繪本、故事書的好習慣。

豆 豆：讀繪本時要把圖畫和文字聯系起來，邊讀邊想。

樂 樂：從封面開始讀書，上面有作者的名字。如果你喜歡這本書，還可以找這位作者的其他書來讀。

妞 妞：我會邊讀書邊圈畫，悄悄告訴你們，有些好詞好句我用在自己的作文里，被老師畫了波浪線呢！

毛 毛：我讀書的時候啥都聽不見，媽媽老怪我不搭理她，我覺得讀書就需要專心致志。

冬 冬：我特別喜歡和別人分享，好玩的故事讀給好朋友一起聽，就更有意思啦！

木 木：我們要愛惜圖書。我們班上好幾本書破損了，都是我修補的呢！

小朋友，你還有哪些讀書好習慣，和大家分享一下吧。4月23日是“世界讀書日”，這一天，你所在的城市圖書館會舉辦什么活動？問問老師、父母，去參與一下吧。