曹姍姍
午休時(shí),每個(gè)孩子都捧著一本課外書看得津津有味。
“老師,我看完啦!”豆豆舉起了小手。這已經(jīng)是他第三次要求換書看了。
大眼睛老師皺著眉頭問:“你才看了5分鐘,就全看完了?”
“那當(dāng)然!這本書里沒幾句話,我一下子就看完了!”豆豆昂著頭,笑得一臉得意。
大眼睛老師看了一眼書名 說:“《狼大叔的紅 燜雞》可有意思啦,你不會(huì)只讀了文字吧?”
“是呀!我都認(rèn)識(shí)1000多個(gè)字啦,字都讀完了,還要看圖干啥?”
大眼睛老師笑著搖了搖頭:“繪本有很多秘密藏在圖畫里,不信,我們一起來看。”說著,她拿過繪本。周圍的同學(xué)們聽了,好奇地湊上來,把老師和豆豆圍成了一個(gè)圈。
“你們知道拿到一本書,首先要看什么嗎?”
“看封 面!”
“你看到了什么?”
“我看到了書名。”
“還有呢?”
“還有……一只狼和一只雞。”
“那你再仔細(xì)看看這是一只什么樣的狼?”
“這只狼戴著一頂廚師帽!”豆豆驚奇地說著自己的發(fā)現(xiàn)。“你看,它手里還拿著一本書,上 面寫著《烹飪大全》。”毛毛忍不住提醒道。
“原來這是一只好吃的狼啊!”豆豆哈哈笑起來。
“是呀!你瞧,封面在告訴你這個(gè)故事的主角是什么樣的呢。”
大眼睛老師翻開書說:“書的第一頁叫‘扉頁,一般會(huì)寫書名、作者還有出版社的名字。再翻過來,故事就開始了……”
“這個(gè)故事是從圖開始的,看看這幅圖,猜一猜,這只狼最大的愛好是什么?你從哪看出來的?”
“他很喜歡吃!”“他面前有一條魚,只剩骨頭啦,啃得真干凈!”“他面前另外一只碟子都空了,可他眼睛往上看,肯定沒吃飽,在想還能吃些什么呢!”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。
“從前,有一只狼,他喜歡各種各樣的美食。除了吃,他再?zèng)]有其他的愛好了。”大眼睛老師讀著圖旁邊的文字,“看看圖,再讀讀文字,不僅知道這只狼愛吃,還知道他愛到什么程度。”
……
“考考大家,除了食物,圖畫上還有什么在變?”
豆豆緊盯畫面,突然拍手叫起來:“月亮!哈哈,月亮由缺變圓,說 明時(shí)間一天天過去,轉(zhuǎn)眼都半個(gè)月啦!”
大眼睛老師笑瞇瞇地說:“繪本的文字和圖畫之間是有聯(lián)系的。讀繪本時(shí),看看文字看看圖,想想它們之間的聯(lián)系,能有不少驚喜的發(fā)現(xiàn)!”
同學(xué)們邊看邊讀,有時(shí)摸著腦袋想想,有時(shí)捧著肚子大笑,原來繪本讀起來是那么豐富有趣……
我來歸納好習(xí)慣
讀完繪本,大眼睛老師讓大家說一說,歸納一些讀繪本、故事書的好習(xí)慣。
豆 豆:讀繪本時(shí)要把圖畫和文字聯(lián)系起來,邊讀邊想。
樂 樂:從封面開始讀書,上面有作者的名字。如果你喜歡這本書,還可以找這位作者的其他書來讀。
妞 妞:我會(huì)邊讀書邊圈畫,悄悄告訴你們,有些好詞好句我用在自己的作文里,被老師畫了波浪線呢!
毛 毛:我讀書的時(shí)候啥都聽不見,媽媽老怪我不搭理她,我覺得讀書就需要專心致志。
冬 冬:我特別喜歡和別人分享,好玩的故事讀給好朋友一起聽,就更有意思啦!
木 木:我們要愛惜圖書。我們班上好幾本書破損了,都是我修補(bǔ)的呢!
小朋友,你還有哪些讀書好習(xí)慣,和大家分享一下吧。4月23日是“世界讀書日”,這一天,你所在的城市圖書館會(huì)舉辦什么活動(dòng)?問問老師、父母,去參與一下吧。