可愛的小倉鼠

羅心悅

我家養了兩只可愛的小倉鼠。它們每天都和和睦睦地相處，親親密密地用餐，快快樂樂地玩耍，親如一家人，所以，“團團”和“圓圓”就理所當然地成了我對它們的昵稱。

為了更好地照顧團團和圓圓，我上網查找了好多關于倉鼠喂養及生活習性方面的資料。我知道倉鼠喜歡吃堅果類食品，水果和蔬菜也不可或缺；喜歡安靜獨處，不喜歡光線太強的地方。

團團和圓圓都是銀狐品種。渾身雪一樣的毛，很柔軟，一條黑杠把背上的雪絨一分為二，就像一抺淡雅的國畫痕跡，漂亮極了。它們吃東西的樣子很認真也很享受。吃飽喝足之后，它們時而用前爪反復擦拭嘴和臉，時而站立探頭探腦東張西望，時而追逐嬉戲，玩得不亦樂乎。

團團是公的，特別好動。我每天一放學回家，它就不停地攀爬籠壁，伴著“吱吱吱”的聲音上躥下跳，一副急不可耐的樣子。而母的圓圓呢，早就蹲在籠門邊上，眼巴巴地看著我的一舉一動，嘴里也發出“吱吱吱”的聲音，好像向我乞求：“小主人，我們要出門，我們要玩耍。”我禁不住它們那副可憐兮兮的模樣，只好解放它們，給它們自由。當我打開籠門的剎那間，團團箭一般地竄到籠門邊，然后又紳士地在圓圓身后剎車，讓圓圓先出門。團團出了門后，有時在跑步機上跑呀轉呀，有時在滑梯上爬上爬下，真是個不知疲倦的家伙。而圓圓呢，則相對安靜，經常獨自懶洋洋地窩在角落里一動不動。

就這么過了兩個多月，圓圓越來越肥胖了，它的身體簡直比團團大一倍。它整天忙著壘窩，還把很多食物搬到窩里。媽媽說，圓圓可能懷孕了，不久就會生下一窩倉鼠寶寶！我聽了，可高興可期待了！

春節過后的第二個星期天，在我們準備更換木屑時，突然發現角落里有幾團肉紅色的東西，原來是倉鼠寶寶出生了。它還沒長毛，眼睛還沒睜開，模樣看起來很嬌弱，縮成一團，只有板栗般大小。我們立即停止更換木屑，只是在上面添加一些新的。我在網上查過了，現在不能接觸倉鼠寶寶，倉鼠寶寶的身上如果有了人的氣味，倉鼠媽媽聞到了會誤以為它是外敵，可能會將它咬死。到底有多少只倉鼠寶寶呢？我們不敢翻看，只能滿懷希望地忍耐著。我既激動又開心，但能做的也只有加倍細心地照料它們。

大約又過了兩個星期，那天吃完晚飯，我習慣性地看了一下倉鼠，發現四只小倉鼠已經全部爬到了窩外，它們毛已經長齊了，兩只眼睛亮閃閃的，很精神。有兩只跟團團圓圓長得一模一樣，另外兩只是偏黑的和棕色的。 團團圓圓也出來了，跟它們的寶寶又親親又抱抱。看著它們一家恩恩愛愛甜甜蜜蜜的樣子，我開心得簡直都要蹦到天花板上去了！

這就是我家的六只嬌小可愛的倉鼠，我真是喜愛它們。

（指導老師：藍鳳玲）

好詞分享：

不可或缺 不亦樂乎 上躥下跳 急不可耐 可憐兮兮

好句摘抄：

【描繪細膩】_______________________

【表述生動】_______________________

點評：

文章中，作者采用靜態描寫和動態描寫結合的方式，對倉鼠的生活習慣、外貌、性情等諸多特征一一進行了詳細的描繪，同時，加入一些自己的豐富聯想，如“團團”“圓圓”的命名、倉鼠乞求“我”要出門玩耍等，凸顯倉鼠“可愛”的特點。行文舒展自如，自然灑脫，字里行間透露出清新的生活氣息和生活情趣，讓人讀來手不釋卷。

總 評：

同樣的題材，三位作者卻寫出了不同的味道。三位作者對于物品的外貌、形狀、姿態等都進行了詳細描述，表現出了各自物品的特征。但通過對比我們就可以看出，三篇文章描繪的角度與側重點都各不相同，因而表現出的文章意蘊也各有千秋、各具特色。《可愛的小金魚》側重寫小金魚給“我”帶來的快樂和影響，《可愛的“多肉”》 側重體現“我”和媽媽之間的親情互動，而《可愛的小倉鼠》則側重寫“我”在日常生活中觀察到的倉鼠的種種生活情趣。

如何寫出這些不同呢？一陽給大家一些提示：1.選取一個新鮮的表現視角。2.選取小角度，以小見大，寫出深刻的立意。3.選取富有個性的材料。4.加強細節描寫。5.注意語言的暢達優美。6.讓感情充溢其中，讓文章情趣盎然。7.選擇契合的文體。