“兩學(xué)一做”要有“澆花”“繡花”功夫

□ 劉建波

“兩學(xué)一做”要有“澆花”“繡花”功夫

□ 劉建波

喻 梁/圖

近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化的意見》，筆者認為，推動“兩學(xué)一做”學(xué)習教育形成常態(tài)長效，必須在抓常、抓長、抓細、抓精，務(wù)求實效上下功夫，既要有“澆花”功夫，又要下“繡花”功夫，才能確保“兩學(xué)一做”學(xué)習教育不斷開花結(jié)果，取得實實在在的成效。

要有“澆花”功夫。澆花是功夫活，不能一曝十寒、時緊時松，必須形成常態(tài)、堅持不懈?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習教育，同樣也要持之以恒，在“抓常、抓長”上下功夫，不能緊一陣、松一陣。要突出學(xué)習教育的經(jīng)常性、常態(tài)性的特點，把功夫下在日常、平時，從健全制度、壓實責任、嚴格落實等環(huán)節(jié)入手，壓實每個黨組織、每名黨組織書記教育管理黨員的主體責任，切實把“三會一課”、組織生活會、黨員活動日等制度落實情況，作為衡量創(chuàng)建過硬支部的重要標準之一，真正通過黨內(nèi)生活的制度化、規(guī)范化，推動黨員教育經(jīng)?；⒔M織生活正?；⒆饔冒l(fā)揮常態(tài)化，不斷鞏固學(xué)習教育的成果，把“兩學(xué)一做”推向縱深。

要下“繡花”功夫?！袄C花”是項細活，不僅要構(gòu)思縝密，做好“頂層設(shè)計”，還要具備“工匠本領(lǐng)”，在穿針引線中要做到每一針每一線恰到好處、精準到位，方可繡得出好花、真花。在推進“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化中，也要在“抓細、抓精”上下大力氣、用真功，真正做到嚴字當頭、實字托底，切實把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員。要根據(jù)每個黨組織所處地域、領(lǐng)域不同及黨員職業(yè)崗位、自身條件不同等，堅持分類指導(dǎo)、精準施策，避免學(xué)習教育虛空、雨過地皮濕等現(xiàn)象，確保學(xué)習教育學(xué)不漏項、學(xué)不漏人，全覆蓋。特別是要順應(yīng)信息化發(fā)展形勢，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”這個創(chuàng)新載體，廣辟學(xué)習教育路徑，時時把學(xué)習教育新要求新任務(wù)落實到每個支部、覆蓋到每名黨員，做到環(huán)環(huán)相扣、步步精準，真正把“兩學(xué)一做”學(xué)習教育要求轉(zhuǎn)化為每個支部的自覺行動，融入每名黨員的血液。

不管“澆花”還是“繡花”，最終都是讓花開得更好、把花繡得更真，取得一種看得見、摸得著的實效。推進“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化，最終就是保持黨的先進性和純潔性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。推進學(xué)習教育必須堅持“務(wù)求實效”，牢牢夯實學(xué)這個基礎(chǔ)、抓住做這個關(guān)鍵，堅持問題導(dǎo)向，引導(dǎo)廣大黨員干部對照黨章黨規(guī)和“四講四有”合格黨員標準，做到真查真改真做，以學(xué)促提升，以做踐行動，把成效體現(xiàn)在各級黨組織戰(zhàn)斗堡壘核心作用和黨員先鋒模范作用發(fā)揮上，體現(xiàn)在每名黨員的工作崗位上、體現(xiàn)在服務(wù)發(fā)展上，讓黨員在服務(wù)群眾、奉獻社會中敢于擔當、大有作為。