“一帶一路”背景下廣西“海外名師”國際音樂交流構建探索*

練遠媚

（梧州學院，廣西 梧州 543002）

“一帶一路”背景下廣西“海外名師”國際音樂交流構建探索*

練遠媚

（梧州學院，廣西 梧州 543002）

本文主要研究“一帶一路”+“廣西”+“海外名師”的國際音樂交流模式的構建，通過“一帶一路+音樂”背景、“海外名師”的計劃政策、“一帶一路”廣西“海外名師”國際音樂交流的價值，立足廣西省實際情況出發探索廣西“海外名師”國際音樂交流平臺的構建。

一帶一路；海外名師；國際音樂交流

一、“一帶一路+音樂”的背景

當今世界，政治格局與經濟格局都在發生變化。2013年，以習近平同志為總書記的黨中央提出了建設“一帶一路”的重大戰略構想，隨之而來各行各業都在緊跟中央的指示，紛紛開展“一帶一路+”相關研究。文化部“一帶一路”文化發展行動計劃（2016-2020年）中也提到，推動成立“絲綢之路國際藝術節聯盟”、“絲綢之路國際藝術院校聯盟”等，支持與“一帶一路”沿線國家和地區文化機構在戲劇、音樂、舞蹈、美術等領域開展聯合創作，在國內“一帶一路”沿線區域實施“中華優秀傳統藝術傳承發展計劃”，通過國家藝術基金對“一帶一路”主題藝術創作優秀項目予以支持。“一帶一路”成為了近年來中國各行各業對外交流的關鍵詞。

二、關于“海外名師”計劃政策

教育部于2007年正式實施了“海外名師引進計劃”，獲得首批試點的學校有36個，分別分布于北京、天津、上海、黑龍江、四川、湖北、廣東等地。2012年教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見中提到：以實施海外名師項目和學科創新引智計劃等為牽引，引進一批國際公認的高水平專家學者和團隊，在部分高校開展聘請外籍人員擔任“學術院系主任”、“學術校長等。教育部國家發展改革委財政部關于印發《中西部高等教育振興計劃（2012-2020年）的通知的提到：在“海外名師項目”中，重點支持中西部高校聘請一批具有國際一流水平的海外名師來校任教和合作科研。十八大以來黨中央推進教育現代化創新實踐中提到：引進國際高水平大學的優質教育資源，邀請海外名師短期講學，促進教學水平的提高。

三、“一帶一路”廣西“海外名師”國際音樂交流的價值

（一）宣揚廣西優秀文化

廣西本土有著非常優秀的音樂文化底蘊，一部音樂電影《劉三姐》把廣西的代表性民族音樂傳播到了世界各地。而廣西除了壯族音樂文化以外，還有瑤族音樂文化、漢族的水上音樂文化等需要深層的挖掘、再創作和傳播推廣。構建“一帶一路”廣西“海外名師”國際音樂交流平臺有利于提升廣西民族的優秀音樂文化。

（二）提高廣西省以至全國音樂學術水平

提到“一帶一路”，想必然人們會想起古代的絲綢之路。關于古代絲綢之路音樂傳播、音樂文化交流等歷史現在研究的人少，難度力度也相當大。撇開歷史，讓我們回來現實世界，我們可以效仿古代絲綢之路的做法，“走出去、引進來”在“一帶一路”進一步深化合作的大背景下建立廣西南高校“一帶一路”國際音樂交流的新模式。在以往的學術研究中，由于政治及歷史的原因，音樂學界對“一帶一路”沿線各國家音樂研究尚未深入與全面地展開。國內世界民族音樂研究至今未能建立起獨立的學科分支，乃至專業，世界民族音樂文化歷史研究得不到足夠的重視。目前國內九大音樂學院中，只有中央音樂學院開設“世界民族音樂”課程，這與開放大國形象不符，也不利于中國與世界各國的友好交往和相互理解，不能為“一帶一路”戰略構建提供足夠的學術支持。關于廣西-東盟民族音樂交流模式研究率先有實踐經驗的是廣西藝術學院東盟藝術系。該系于2011年成立，是廣西藝術學院經過多方調研而做出的重大決策。東盟藝術系以特色促發展，以質量求生存，以市場謀出路為宗旨，為廣西藝術學院搶占人才培養先機，進一步滿足社會對復合型、實踐型高素質藝術人才需求。對進一步擴大辦學規模，完善專業設置，提高人才培養質量具有重要的意義。同時也對廣西藝術教育與創作有著重要的意義，將能更進一步推進高等教育的國際化和與東盟各國開展高等藝術教育合作，培養大批既能適應社會文化建設需求，又能進行中國—東盟藝術交流以及的國際化、應用型高等專門藝術人才。在此基礎上廣西省既要抓住中國-東盟國際音樂交流的時代脈搏，也要把握“一帶一路”的發展時機，研究出具有廣西特色的中外音樂合作交流模式，將有利于提高全省以至全國音樂學術水平。

（三）拓展廣西省的音樂文化合作與研究空間

首先，可與“一帶一路”相關國家聯合舉辦音樂會。廣西的鄰省湖南教育廳的海外名師項目，經過該項目的推廣與實施已經取得了一定的成果。廣西南寧的中國-東盟音樂周同樣碩果累累。但該音樂周旨在彰顯中國與東南亞區域民族音樂文化特色，實際上可以通過建立健全中國-東盟音樂周多邊合作機制，搭建經驗分享與信息溝通平臺，充分整合資源，優勢互補，為廣西和東盟各國人民的友好往來、“一帶一路”相關國家合作搭建更廣闊的舞臺。此外，可與“一帶一路”相關國家聯合舉辦主題音樂講座、研討會，或聯合進行跨界音樂項目的合作研究，以學術交流研討的方式增進各國學術與文化之間的理解的深化，構建文化認同與理解互信的深層基礎。通過聘請海外音樂大師，與“一帶一路”相關國家的音樂學院及學者建立了良好的學術互動關系。這些工作都對推進各國之間的相互溝通具有重要的意義。倡導“一帶一路”中外音樂交流，就音樂研究的學術價值、音樂的傳播、音樂在特定自然環境中的生存方式、移民音樂中的文化認同性、社會學意義中的音樂功能特征、音樂觀念的認知與文化象征的關系等問題進行了廣泛而深入的探討。使人們在更為廣闊的文化背景中全面認識音樂的本質，認識音樂在文化溝通中的力量，拓展國際音樂文化合作與研究空間。

（四）為實現“中國夢”，助推中華文化的偉大復興而奮斗

“一帶一路”廣西“海外名師”國際音樂交流使人們在更為廣闊的文化背景中全面認識音樂的本質，認識音樂在文化溝通中的力量。它將拓展廣西乃至全國的音樂文化合作與研究空間，助推中華文化的偉大復興。為實現振興中華文化的中國夢作出奉獻。

四、廣西“海外名師”國際音樂交流平臺的構建

（一）積極申報，主動爭取

教育部的中西部高等教育振興計劃（2012-2020年）“海外名師項目”中，重點支持中西部高校這一舉措值得廣西的高度重視，廣西教育廳以及各高校要主動把握時機，贏得中外交流合作的機會。除了利用教育部的資源以外，南寧國際民歌藝術節、廣西東盟博覽會、中國—東盟商務與投資峰會、廣西東盟（南寧）音樂周、中國—東盟文化論壇、廣西-東盟藝術教育成果展演等也是廣西進行國際音樂交流的平臺。近年來，廣西加大了教育國際合作的步伐，各高校已將國際教育合作項目的開發和建設納入“十三五”發展規劃綱要，因此說構建廣西“海外名師”國際音樂交流平臺，開展關于國際合作的音樂專業理論研究，尤其是與“一帶一路”國家的學者共同研究音樂專業基礎理論問題，適應了廣西高校音樂專業發展戰略和整體規劃。

（二）草船借箭

草船借箭這一典故來源于三國時期諸葛亮利用“天時、地利、人和”成功向曹操借來十萬支箭，只要三天便完成了與周瑜之間的立下的“十天造十萬支箭”的承諾。2015-2016學年度湖南省開展了“海外名師”項目，該項目聘請了烏克蘭鋼琴演奏家、鋼琴教育知名教授Borys Fedorov于2016年4-5月到湖南高校進行一個月的個人獨奏音樂會+學術專題講座等系列活動，提高湖南高校師生對高雅藝術的欣賞水平，促進了湖南省與“一帶一路”沿線及周邊國家之間的音樂合作與交流，開拓了湖南省的中外合作辦學空間。接到湖南鄰省的“海外名師”的消息，廣西市委宣傳部、市群眾藝術館、圖書館與梧州學院聯合聘請“俄羅斯烏克蘭音樂大師團”于2016年5月19-22日來梧州文化中心、梧州學院舉行專場音樂會及學術講座，為梧州市民帶來一場令人震撼的文化盛宴。在湖南省“海外名師”的計劃成功結題的基礎上，廣西也應該積極的進行“海外名師”的類似計劃。

（三）光腳穿鞋

光腳穿鞋顧名思義就是不穿襪子就穿鞋子。當一個人沒有襪子穿的時候，難道就不穿鞋不走路了嗎？當項目沒有申報下來，政策沒有落實下來的時候，難道就不干活，空等嗎？“一帶一路”沿線以及周邊國家由于涉及到政治格局，一些國家如：俄羅斯、烏克蘭等國常年處于戰爭狀態，某些省份的人民生活水平相對比較落后。而這些地區的高校藝術教育又非常好，很多高校音樂教師擁有音樂表演藝術家、博士、教授等多種光環。聘請一名“一帶一路”沿線及周邊國家的音樂教育專家成本不會太高。而因為音樂的語言都是相通的，一般通過教學示范以及手機APP翻譯軟件學生基本都能聽懂、聽明白。

（四）站在巨人的肩膀上

巨人指的是：一帶一路國家的海外名師。站在巨人肩膀上的這個人指的是：廣西高校音樂專業青年教師及學生。“一帶一路”沿線國家著名的音樂大師如：柴可夫斯基、拉赫瑪尼諾夫、里姆斯基－科薩科夫、格林卡等。上述提到的音樂大師雖然已逝，但是他們留下了豐富的音樂作品與優秀的弟子。畢業于莫斯科國立柴科夫斯基音樂學院的音樂博士，現任教于烏克蘭柴院的鮑里斯·費多羅夫教授；獲得莫斯科藝術學院的藝術理學博士的指揮家和鋼琴演奏家邁克·阿爾卡杰夫大師已經與湖南教育廳“海外名師”計劃有過合作，其效果非常明顯。“中外合作”、“海外名師”甚至可以作為廣西省應用型高校辦學特色去建設。■

[1] 李寶杰.“一帶一路”:區域民俗音樂文化的機遇與挑戰[J].音樂研究,2016,03.

[2] 張富蘭. “一帶一路”腹地的哈薩克族藝術之花——記新疆伊犁哈薩克自治州歌舞團[J].音樂時空,2015,13:6-10.

[3] 練遠媚,盧秋云.音樂國際化人才培養模式的構建探索[J].前沿, 2012,07:146-148.

[4] 練遠媚.廣西高等音樂教育國際交流合作的時代特征[J].當代音樂,2016,10:21-22.

[5] 練遠媚.構建音樂國際化人才培養模式的對策建議——以廣西為例[J].前沿,2012,10:145-146.

廣西哲學社會科學2013年度課題《廣西-東盟民族音樂國際交流模式研究》研究成果（FMZ012）；湖南城市學院發展規劃課題《供給側背景下湖南應用型高校國際本科交換生的培養模式研究》中期研究成果。

練遠媚（1981-），女，梧州學院音樂舞蹈系講師，烏克蘭哈爾科夫國立藝術大學在讀博士。