如何營造和諧班級

如何營造和諧班級

禮儀故事

有人說，身處一個好團隊如進了天堂，反之則如下地獄。明天就要進行班長競選演講了，晚上吳菲做了一個夢，夢中，神仙帶她參觀了天堂和地獄。

他們先去了地獄，吳菲看到一個寬敞而金碧輝煌的餐廳，餐廳正中有張大桌子，桌子周圍或坐或站地圍著一群人，每人手里都拿著一雙比手臂還長的筷子。這些人一臉餓相、骨瘦如柴，爭搶著用筷子夾起桌上的食物往嘴里送，可是怎么也吃不到。

吳菲正看得發愣，神仙說：“孩子，我們再去天堂看看吧。”隨即，他們到了天堂。吳菲看到的情景和地獄幾乎一模一樣，同樣金碧輝煌的餐廳，同樣的大桌子，同樣是一群人圍著桌子吃飯，同樣的菜，同樣的長筷子……只是，這里的人個個身體健康、面色紅潤，他們面對面，或坐或站，正從容地用筷子互相喂對方吃東西。

看到這兒，吳菲突然醒了過來，想起夢中的情景，覺得和自己看過的一個故事相同，由此回憶起了故事結尾給人的啟示：“天堂和地獄的區別只在人心，地獄的人自私自利，天堂的人團結互助。”想到這兒，吳菲對自己的競選演講已經胸有成竹了。

禮儀課堂

人們常說，笑著過是一輩子，哭著過也是一輩子。校園生活也是如此。同學們要一起度過一段不短的學習時光，班級氛圍和諧融洽不是更好嗎？要營造和諧的班級氛圍并不困難，只需做到：

第一，注意自己的言行。同學間可彼此直呼姓名，但不要用“喂、那個”等替代，更不要給人取綽號。在和同學的交往中，應不吝說“請、謝謝、勞駕、對不起、不用客氣”等禮貌用語。

第二，要關心身邊的人。當同學有困難時，不應冷眼觀之，更不能嘲笑或歧視，而應噓寒問暖，主動給予熱情的幫助。

第三，學會欣賞和尊重他人。同學之間難免有矛盾，要學會謙讓，多為他人著想，從而化解矛盾。不炫耀，不攀比，不嫉妒，當同學取得成績，應真心送上祝福。

禮儀實踐

放學后，王佳佳和其他五個同學留下來做衛生，同學們都干得熱火朝天，而她則心事重重、動作緩慢。有一個同學發現后很生氣，訓斥了王佳佳一頓，并喝令她快點干活。這個同學做得對嗎？如果是你，你會怎么做？