咀嚼生活的真味

羅先菊+劉正艷

【考場真題】：

“我沒有一點兒遺憾，我奮斗過，雖然我失敗了，這對從事我們這個行業的人來說也很平常。不過，我總算是呼吸過海風了。領略過海風滋味的人，永遠都忘不了這種滋養……我知道自己喜歡什么，那就是生命?！薄对谏衬行摹?/p>

請你以“__________的滋味”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：

①將題目補充完整并抄寫在作文格的第一行。

②貼近生活，言之有物。

③認真書寫，力求工整、美觀。

④文章不得出現真實的校名、姓名。

【寫作指津】：

此作文命題為我縣七年級下學期的期末調考語文作文試題，此題引言出自本年級同冊語文教材中的篇目《在沙漠中心》，緊密鏈接了教材，學生不會有審題障礙。通過回顧文本，由課內向課外延伸，能啟發學生聯系自身實際，放開思維，挖掘出更有意義更有價值的材料。

大家可以從以下方面贏取此次考場作文的高分：

一、 扮靚標題，避同求異

文章的標題是作文中的第一道風景線，一定要與眾不同，秀出個性，避免撞題，才會瞬間吸引住閱卷老師，所以要反復醞釀。此次作文中，大多數同學擬題平庸、輕率，如：“生活的滋味”、“幸福的滋味”、“愛的滋味”、“快樂的滋味”、“痛苦的滋味”、“成功的滋味”……文題要么過大，要么直白 ，毫無新意。再看另一組獨特新鮮的文題：“拔牙的滋味”、“罰站的滋味”、“作弊的滋味”、“背叛的滋味”、“逞能的滋味”、“近視的滋味”、“屈辱的滋味”、“奮斗的滋味”、“受騙的滋味”……這些富有個性的文題是不是更能寫出異彩紛呈的內容來？選擇人無我有的材料，堅持避同求異原則，才能新人耳目。

二、 用語靈動，個性表達

語言的表達將直接影響到閱卷老師的閱讀感受，寫作中順暢美妙的文字才能給人美的享受。你可以運用比喻、擬人、排比等修辭讓語言優美，充滿詩意，也可以戲謔揶揄的口吻讓語言幽默，富有個性。寫人敘事繪景中，注意煉字煉句，精準表達，讓人物鮮活，讓事件曲折，讓意境美妙。當然，讓用語靈動一定要有豐厚的積累為基礎，功夫在平時，厚積才能薄發。所以大家要重視積累，提升語感。

三、 結構創新，為文添彩

一篇佳作的誕生凝聚著作者的心血和智慧，作者會盡力彰顯個人的特色，爭取高分值，結構上的創新無疑能為文章增添一抹亮色。對于結構的處理，最簡單的就是平鋪直敘，那樣往往突不出精彩。不妨采用倒敘或是插敘手法，改變一下敘事方式，讓文章搖曳生姿；運用題記、小標題等為文章錦上添花；讓首尾前后照應結構嚴謹……這些都能為文章增添亮點。當然，題記、小標題的擬用要遵循一定的原則，不能形同虛設。讓題記暗扣主旨，簡約但不要過于簡單，如某考生在《成長的滋味》中寫的題記：“成長就如一條長河，左岸是我無法忘卻的快樂時光，右岸是我緊張的初中生涯，中間飛快流淌過的是我密密麻麻的煩惱。”語出驚人，耐人玩味。再如，某考生在《離別的滋味》中用了三個整齊勻稱的小標題串起全文，讓行文布局呈現一種建筑之美：“你變了，變得如此沉默”、“你哭了，哭得如此凄涼”、“你走了，走得如此辛酸”。

四、 注重體驗，抒寫感受

分析文題，仔細咂摸“滋味”這個關鍵詞，它不是寫簡單膚淺的食品的味道，而是要探尋內心深處的獨特感受：幸福、傷悲、悔恨、憤怒、思念、煎熬……要引發閱卷老師的情感共鳴，就必須讓人通過文字觸摸到你的心靈。大家不妨運用點技巧，讓無形的抽象的情感變得可觸可感。著名詞人李清照有一個創意出奇的寫愁的詩句：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁?！毙缕娴谋扔?，化虛為實，寫出了內心濃重的哀愁。如某考生寫考試失敗后的滋味：“鮮紅如血的分數，像把圖釘撒在我的心上，然后一個個被用力地踩了進去，霎時，錐心的疼痛彌漫開來?！痹偃缒晨忌鷮懽约旱耐纯喔惺埽骸澳阊壑械臏I似乎漸漸匯聚到空中變成了一根帶刺的藤條狠狠鞭打著我的良心，我的心在一陣陣抽搐。”以細膩的文筆剖析內心的真實感受，大肆夸張渲染，呈現深刻體驗，才能令人回味。