賞古今中外藝術，學說明文章方法
——蘇教版七（下）第三單元拓展閱讀

賞古今中外藝術，學說明文章方法
——蘇教版七（下）第三單元拓展閱讀

責任編輯：張雪韻email：42775555331199@qqq..com

主持人語

親愛的同學，新的一個單元即將開始，你是不是和初初一樣充滿了期待呢？

初初覺得，這一單元的知識能夠讓我們的眼界更加開闊。因為我們足不出戶就可以欣賞到雄偉的人民英雄紀念碑，巍巍的中山陵，極具中國特色的四合院，馳名世界的凡爾賽宮，甚至還能“穿越”回古代，看看用桃核做成的小舟呢！

親愛的同學，你是不是也曾和初初一樣，很好奇作家們是如何將這些事物寫得如此明白、準確呢？那就讓我們先對這些文章所采用的主要表達方式進行思考吧。常見的表達方式有記敘、描寫、議論、抒情、說明這五種。本單元學習的文章主要運用的就是說明這一表達方式。這種表達方式便于將對象的特征準確、清晰地表達出來。

初初還覺得，要想將對象的特征說明白，熟練掌握說明方法也是非常必要的。初初向大家介紹幾種常見的說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、摹狀貌、下定義、作詮釋、列圖表。恰當?shù)剡\用這些說明方法，會使說明對象的特征更加具體準確，更加生動形象，使得說明更加有條理。總之，它們會讓讀者更明白、更清楚作者的意思，增強閱讀興趣。

好了，聽完初初的介紹后，就請同學們和初初一起欣賞古今中外的建筑、雕刻藝術，學習說明文章的方法吧！

本期主持

陸其勇，江蘇省中學語文特級教師，江蘇省“333人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象，現(xiàn)為江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)教師發(fā)展中心研訓處主任。

劉麗麗，江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)骨干教師，現(xiàn)任教于江蘇省鎮(zhèn)江實驗學校。