由一道模擬試題說開去

劉興剛

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）01-0150-01

以上是筆者十多年的教學經驗總結出的裂項相消法的兩大類解決方法，在實際運用中出現的一些不常見題型需要同學們細心發現特征，如2011安徽卷理18，2013江西卷理17，2006年全國卷理22題，要敢于大膽猜測。總之，只有在平時的練習中多歸納總結，多進行橫向縱向的比較，加以積累掌握裂項法的解題技巧，優化解題思維策略才能實現真正的高效學習。