半命題作文“和____同行”導寫

北方蒼涼月

[文題展示]

閱讀下面的文字，按要求作文。

有人說，我們害怕孤獨，所以在人生的道路上，我們渴望有兒時的同伴、讀書時的同學、工作時的同事。

每個人都希望身邊有人同行，陪我們一路走下去。

有親人同行，我們能勇敢地面對風雨；有朋友同行，我們能堅忍地渡過難關；有書籍同行，我們變得睿智聰穎；有寬容同行，我們不再睚眥必報；有困難同行，我們會更加堅強……

請以“和 同行”為題，寫一篇作文。

要求：①在橫線上填上恰當的詞語，將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外）；③不少于600字；④有真情實感。

[思路點撥]

此題可填的選擇很多，可以是某個人，如父母、朋友、師長等，但一定要是自己熟悉的人，因為要體現“同行”，陌生人不存在同行，而且最好是具體的對象，不要用“你”“他”這樣的人稱代詞；可以是某個具體的事物，如書、月、畫、海洋、夏天、雨等，但在選擇事物時，一定要斟酌能否“同行”；可以是某種愛好，如音樂、書法、舞蹈等；還可以是某種虛化的事物，如信念、夢想、誠信、愛等。

作為考場作文，審題、扣題很關鍵，要抓住題目中的關鍵詞，凸顯主題。此題要扣住“同行”——只有在一個或幾個特定階段、特定時期內一同走過的過程，才叫做“同行”。有些同學可能會只寫一件事情來說明同行，但這不足以體現過程。如“與媽媽同行”，有學生會寫媽媽是個什么樣的人、對我如何的關懷，也就是我們慣常所見的雨中送傘、生病住院、諄諄教導之類的內容，這就寫成了一篇純粹的寫人的文章，就沒抓住要點。但我們可以寫幼兒、小學、中學等不同時期，媽媽是如何關愛我們的。瞧，同樣的愛，不同的方式，不同的感受去寫，就能很好的突出“同行”。另外，也可從不同的狀態、不同的情況寫出與你相伴的事物對你的影響、作用。如與書、月、畫同行，就要寫出當它給予你的影響，當你開心、難過、悲傷、驕傲、失落、迷茫……在不同的狀態下，它是如何幫你打開心結的。