加強大學生理想信念教育的必要性與策略探析

【摘要】我國向來重視青年大學生理想信念的教育，加強大學生理想信念教育的方法，既要加強大學生的國情教育，關注大學生的自我發展，拓展理想信念普及性，使大學生在喜聞樂見中接受主流、健康的價值觀念，進而堅定社會主義的理想信念。

【關鍵詞】大學生；理想信念教育；方法

理想信念教育一般是指社會的執政者將自己的政治主張、思想觀念、發展藍圖通過一定的方式傳輸給社會成員，使之成為全社會成員共同目標和行為依據的過程。隨著我國經濟體制、社會結構、利益關系的深刻變化，外來文化與本土文化相互碰撞，社會思潮更加紛繁復雜，這難免給青年大學生樹立正確科學的理想信念造成巨大的沖擊，如何確立崇高的理想信念在大學生思想理念中的主導地位和核心地位，成為當前高等學校的重要使命。

一、加強大學生理想信念教育的必要性

1、促進大學生健康成長的需要

當今社會紛繁復雜，物欲橫流，充滿著各種誘惑，稍不留神，就會迷失自我，偏離自己正確的理想追求，甚至出現價值觀的扭曲。大學生正是人生道路的剛剛起步，其價值觀、理想信念的正確與否，甚至會影響一個人的一生。理想信念就如指引人前行的指路明燈，有了正確的指路明燈，就會使人沿著正確的航道前行。而錯誤的指路燈，只能會是人誤入歧途，與正確的人生愈走愈遠。如其理想信念堅定，那么在他內心中激發的驅動力就會越大，對個體乃至整個人類就會產生越大的正作用。馬克思在青年時就立志為整個人類謀幸福，為實現這個理想他用畢生勤奮鉆研，創立了馬克思主義的學說，為人類的發展指明了道路。大學生是祖國的未來，因此需教育大學生樹立正確的理想信念，促進其健康發展，以使將來肩負起建設祖國的重任。

2、適應社會環境變化的現實需要

隨著經濟全球化和互聯網的發展，各種文化思潮和價值觀不同程度的影響著大學生的思想，使西方文化日益影響著大學生的價值觀和行為。西方發達國家尤其是敵對勢力，它們蓄意利用先進的網絡技術，大力宣揚資產階級的政治和文化價值，久而久之，造成部分大學生向往西方的社會生活，出現理想信念模糊、傾斜和脫變等問題。為了適應社會環境的變化，必須要加強青少年學生的理想信念教育。“立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。加強馬克思主義中國化最新成果教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育和道德教育，堅定學生對中國共產黨領導、社會主義制度的信念和信心”這就要教育學生堅定政治方向，確立社會主義的理想信念。肩負起社會責任，不斷推動中國社會主義事業的順利發展。

3、實現民族復興“中國夢”的需要

習近平總書記在2012年11月參觀《復興之路》展覽時，第一次闡述了中國夢，指出，每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。大學生肩負著實現中華民族偉大復興“中國夢”的歷史使命，中國夢為大學生提供了精神凝力量。“國家富強、民族振興、人民富裕”的中國夢是全國各族人民對未來生活的美好愿景，它為大學生追逐夢想源源不斷地注入精神動力，同時又把這種匯聚正能量的精神動力轉化為實際行動激勵大學生不斷向夢想靠近。理想信念教育具有社會屬性，我們國家的理想信念教育就是教育學生堅定中國特色的社會主義共同理想，并且要與國家的發展目標相一致。“中國夢”不僅是國家的夢，而且與我們每個人的利益密切相關，它以“個人夢”的實現以及人們的共同幸福為目標，因此，加強大學生理想信念教育，也是實現民族復興“中國夢”的需要。

二、加強大學生理想信念教育的方法

1、加強大學生的國情教育

加強大學生理想信念教育的目的在于培養大學生對黨、國家、人民的情感，確定中國特色社會主義的理想，增強對中國特色社會主義的理論自信、制度自信、道路自信、文化自信，增強中國特色社會主義的情感。為達到此點，就應加強對大學生的國情教育，了解我國歷史的發展，特別是了解近代以來我國的受人任人宰割的屈辱歷史以及仁人志士為振興中國而做出的艱苦努力，得出我國選擇社會主義制度的必然性。并通過對新中國取得巨大成就歷史的學習，增強民族自豪感和民族自信心，從而堅定社會主義的理想信念。因此，這需要加強課堂教學，增強課堂思想政治教育效果。

2、關注大學生的自我發展

理想信念教育的成敗取決于受教育者的接受程度。如果教育者一味地強調崇高的理想信念，而不顧學生的自我需求，那么這種信念教育的方式注定是失敗的。當前大學生基本上都是90后，這一代人是我國改革開放，社會發展轉型期成長起來的一代，相當多的學生都受西方文化的影響，追求個人的發展，張揚個性，一味地強調理想信念，而不關注解決學生的實際問題，那么學生是很難接受老師的說教與灌輸。在對大學生進行理想信念教育時，不僅要引導學生樹立崇高的理想信念，同時要解決學生的實際問題，關注大學生的自我發展，將學生自我發展和社會共同理想結合起來。

3、拓展理想信念普及性

加強大學生理想信念教育，除了要重視課堂教育外，同時也要重視理想信念教育的普及性，重視理想信念教育的第二課堂教育。通過大學生的社會實踐，革命紅色基地的參觀，通過重溫紅色經典，重溫中國革命的歷史，從而直觀深刻地理解為什么近代歷史和人民最終選擇共產黨，選擇社會主義道路，從而進一步堅定中國特色社會主義的共同理想信念。除了組織學生參觀紅色基地外，也要將理想信念教育貫穿到大學生的日常生活、學習中。例如利用好新媒體，微博、微信，使大學生在喜聞樂見中接受主流、健康的價值觀念，并堅定社會主義的理想信念。

三、結語

理想信念教育是一個系統過程，這個不僅需要國家層面的重視，也要營造良好的社會氣氛，同時重視家庭教育。通過社會的正面引導和家庭家長的言傳身教，使學生在學習、生活中做到知行合一，從身邊的小事做起，艱苦努力，腳踏實地地向理想目標邁進。

【作者簡介】

姬艷麗（1988—），女，碩士學位，西華師范大學人事處教師，主要研究方向：思政教育。