雨聲漸漸的住了,窗簾后隱隱的透進清光來。推開窗戶一看,呀!涼云散了,樹葉上的殘滴,映著月兒,好似螢光千點,閃閃爍爍的動著?!鏇]想到苦雨孤燈之后,會有這么一幅清美的圖畫!
憑窗站了一會兒,微微的覺得涼意侵入。轉過身來,忽然眼花繚亂,屋子里的別的東西,都隱在光云里;一片幽輝,只浸著墻上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒,抱著花兒,揚著翅兒,向著我微微的笑。
“這笑容仿佛在哪兒看見過似的,什么時候,我曾……”我不知不覺便坐在窗口下想,——默默的想。
嚴閉的心幕,慢慢的拉開了,涌出五年前的一個印象?!粭l很長的古道,驢腳下的泥,兀自滑滑的。田溝里的水,潺潺的流著。近村的綠樹,都籠在濕煙里。弓兒似的新月,掛在樹梢。一邊走著,似乎道旁有一個孩子,抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了,無意中回頭一看?!е▋?,赤著腳兒,向著我微微的笑。
“這笑容又仿佛是哪兒看見過似的!”我仍是想——默默的想。
又現出一重心幕來,也慢慢的拉開了,涌出十年前的一個印象?!╅芟碌挠晁坏我坏温涞揭律蟻怼M岭A邊的水泡兒,泛來泛去的亂轉。門前的麥壟和葡萄架子,都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗?!粫汉萌菀子昵缌?,連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了,猛然記得有件東西忘下了,站住了,回過頭來。這茅屋里的老婦人——她倚著門兒,抱著花兒,向著我微微的笑。這同樣微妙的神情,好似游絲一般,飄飄漾漾的合了攏來,綰在一起。
(節選自冰心《笑》,題目為編者加)
閱讀點滴
選文以“微笑”為線索貫串行文,且在每一個微笑出現之前,總有一幅清美的景物圖映襯著。具體來看,開頭出現的第一幅:雨聲住了,涼云散了,樹葉上的殘滴映著月兒,幽輝里出現了壁畫上的安琪兒,“抱著花兒,揚著翅兒,向著我微微的笑”,這是畫中的笑,代表著對世人的關愛。而后,作者又在回憶中截取出另外兩幅有關“笑的”圖畫:先是五年前雨后長長的古道旁,濕煙里的綠樹,掛在樹梢的一彎弓兒似的新月,悠閑走著的驢兒,一個孩子“抱著花兒,赤著腳兒,向著我微微的笑”,這是在低吟童心的純潔天真;繼而是十年前茅屋里的一個老婦人“倚著門兒,抱著花兒,向著我微微的笑”,這是在輕唱慈祥寬厚的母愛。
就是這樣的三個圣潔而美麗的微笑,為我們構建了一個理想中的世界,凸顯了“母愛、童真、自然”的中心主題。
(于莉)