林淑瑤
老媽的學歷不是很高,但她總能把語文的修辭手法很好地運用在我的身上。
第一招:夸張
老媽最拿手的就是“夸張”這招了,她的“夸張”句可多啦!例如我在吃飯,才吃了十五分鐘,老媽的聲音就傳過來了:“吃飯吃了四十分鐘,都一節課了!”例如我在吃飯前磨蹭了幾分鐘,老媽就火了:“都叫你半個小時了,還不來吃飯!”再例如早上老媽喊我起床,總會使出河東獅吼:“都快九點了,還不起床!”我以為真的九點了,急忙爬起床,卻發現還沒到七點呢……
你說我老媽說話夸張不夸張?
第二招:反復
老媽也喜歡“反復”這招。所謂“反復”就是不斷地重復。你看,我正在寫作業,老媽突然跳出來說:“我告訴你,這個東西啊……”好不容易老媽走開了,我才剛寫了幾個字,老媽的聲音又出現在我耳邊:“我告訴你,這個東西啊……”老媽說完又不見了,沒過一會兒,老媽又出現了,說:“我告訴你,這個東西啊……”老媽,我打心眼里佩服您,您說了這么多遍,就像每次說話都用了“復制”“粘貼”一樣,可我的耳朵……
第三招:設問
老師說,設問就是自問自答,目的還是要告訴別人答案。老媽這招通常是和上面說的“反復”合在一起用。你看:我在寫作業,老媽突然過來說:“這個你知道嗎?我告訴你……”過了一會兒,“這個你知道嗎?我告訴你……”老媽終于走了,再來看我,被“折磨”得無可奈何。
老媽的絮絮叨叨雖然聽起來很煩,但我懂得,那嘮叨中包含的都是愛!
(指導教師:張清云)