三個小妙招讓孩子不再作業拖拉

朱菊英

現在很多孩子寫作業時磨蹭、拖拉、不認真，讓家長們傷透了腦筋，許多家庭因此失去了應用的歡樂。如何讓孩子自覺認真地完成家庭作業呢，家長不妨試試下面三招。

一、 兌獎游戲，調動孩子寫作業積極性

現在很多人沉迷于玩電腦游戲，這是為啥呢？因為很多電腦游戲都是升級游戲，遵循著持久激勵原則而設計。在改變孩子作業拖拉現象時，我們不妨也來學學游戲的獎勵機制，用積分兌獎游戲讓學習變得有趣起來。父母可以和孩子商定游戲規，比如：獨立完成作業的加10分，在規定時間內獨立完成作業的再加10分，如果作業全對并得到老師肯定的的則再加10分等，當孩子得滿多少分就可以兌換一個愿望，如玩半小時游戲、買自己喜歡的玩具、吃一次肯德基等。在制定游戲規則時要注意簡單易操作原則，讓孩子每天只要努力都能取得分，這樣才能吸引住孩子，以此調動孩子寫作業的積極性。

二、善用小鬧鐘，提高孩子學習效率

有些孩子因為沒有時間觀念寫作業拖延時間拖成了習慣，每天都要到晚上十點才能完成作業，減少了睡眠時間，導致第二天上課沒有精神，降低了學習效率。周而復始，造成惡性循環。家長可以給孩子準備一個小鬧鐘，用鬧鐘督促孩子做作業。在孩子作業前，家長可以先根據孩子做作業的效率，幫孩子估算出做作業需要的時間，然后讓孩子在寫作業之前先上鬧鐘，鬧鐘設定在孩子完成作業期限前5分鐘響，以此提醒孩子。在開始使用小鬧鐘時，家長設定的時間要根據孩子作業情況適當留有余地，讓孩子在定鬧鐘學習的過程中，不斷體驗到成功感，不再把作業當作幫父母完成任務，孩子的學習效率就會越來越好了。

三、多一點表揚，讓孩子樂于學習

在孩子成長的道路上，我們家長要給孩子不斷地加油鼓勵而不是否定批評，孩子做事情磨蹭的時候，很多家長喜歡不停地催促，結果是家長越催促，孩子的動作越慢，究其原因是因為家長的催促實際上是對孩子行動速度的否定。如果反過來，隨時觀察孩子在生活中的表現，及時發現孩子好的一面，馬上表揚強化： “今天寫的字比以前漂亮了！”“今天吃飯速度真快！”“今天作業速度比昨天快了5分鐘”。“今天收拾書包比昨天快多了。”……多一雙慧眼發現孩子的優點，多一張大嘴夸夸孩子的優點。孩子慢的時候，裝做看不見，故意淡化它，孩子好的時候，戴上放大鏡擴大化，在我們的表揚聲中，孩子會越來越帶勁，家長就越來越輕松了。