經合組織：威爾士需要深化課程改革并提高教學標準

據經合組織網站消息，2017年2月28日，經合組織發布《威爾士教育改革之旅》報告。根據這一報告，威爾士需要深化課堂改革并提高教學標準，以此提高其學校系統的質量和公平性。

《威爾士教育改革之旅》報告分析了威爾士自2014年以來所采取的教育改革措施。報告提出，威爾士學校改進的方式由原來碎片化的和短期的政策導向轉變為將主要利益相關者包括在內的長期愿景。報告數據顯示，在教育系統的各個層面都可以看到威爾士在改善教與學方面的承諾與實踐。

威爾士教育改革的重點是發展高質量教師隊伍，使領導力成為教育改革的一個關鍵驅動因素，確保學習機會和學生福利的公平性，并向與21世紀課程相匹配的新的評估、評價和責任制度邁進。

此外，在報告中，經合組織建議威爾士應該：繼續制訂國家層面的專業學習方法，并培養開展新課程的能力；推進國家教育領導力研究院的建立，并促進領導力標準的發展；考慮采取以國家需求為基礎的學校供資方案，確保有效地向學校撥款；繼續加強威爾士的學校基礎設施改善工作；確保各項改革舉措的一致性，防止其分散化。

經合組織教育和技能部主任安德烈亞斯·施萊歇（Andreas Schleicher）表示，“維持威爾士在教育改革領域的承諾，加大對關鍵政策領域的投資，并且確保實施過程的有效進行將是實現威爾士教育和社會長期發展目標的關鍵。”

（上海外國語大學教育信息化國際比較研究中心邵鈺編譯）