做一名有思想的校長

楊定平

一個人的思想有多遠，就能走多遠。而教育也離不開思想。蘇霍姆林斯基說：“校長領導學校，首先是思想的領導，其次才是行政上的領導。”可見，校長的思想是衡量學校能走多遠的標志。

一、心中有愛，以愛育愛

愛，說起來簡單，做起來卻不容易。難就難在愛需要堅持，需要執著，需要藝術。每天早上，校長在校門口迎接師生，對師生的一句問候、一個微笑，其實就是一種愛；每當校長在校園里走走看看，發現學生之間、教師之間鬧矛盾了，就想方設法地去化解他們之間的矛盾，其實就是一種愛；每當校長發現師生的表情有異樣時，便主動上前關心，其實就是一種愛；每當校長耐心地和師生共釋疑、同進步，其實就是一種愛……

愛從小事中來，從細節中來。每當學生生病時，教師們總是一邊打電話聯系家長，一邊背起生病的學生趕往醫院。雖然汗水濕透了衣服，但是十分欣慰。每當學生家庭出現困難或學生遭遇不測時，校長和教師們總是沖在最前面，盡最大努力伸出援手。逢年過節，筆者和班子成員總是噓寒問暖，特別是在看望離退休的老教師時，他們個個熱淚盈眶地說學校還記得他們，為有這樣的學校而感到驕傲。

愛就這樣無聲無息地傳遞著，就這樣悄悄地流淌著。校長通過持之以恒抓“五勤”（腿勤，每天做到早到校、晚離校，在校園各個角落走一走，轉一轉，做到深入一線再發言；耳勤，每天堅持多聽一聽，了解一下師生的心聲，掌握思想動態，便于對癥下藥；