浙江省武義縣“樂考”改革工作的做法和成效

為積極推進小學低段年級學生“輕負擔、高質量”工作，真正實現快樂學習和有效學習，浙江省武義縣教育局在壺山小學“樂考”試點實驗和現場觀摩學習的基礎上，于2014年上學期期末開始全縣區域推行小學1—2年級“樂考”評價辦法。之后下發了《武義縣教育局關于小學低段年級學生期末考試改革實施辦法的通知》，指導各校建立改革組織機構和科學設置“樂考”內容、操作辦法以及評價辦法，并陸續在多所學校多次召開了全縣小學“樂考”現場推進會和成果分享會，同時幾次派員深入學校檢查督促期末“樂考”工作。

近幾年來，武義縣各小學不但都制訂了完善的“樂考”實施辦法，并且都已有序有效和常態化地實施了“樂考”工作。2015—2016年，以壺山小學為代表的武義縣小學“樂考”改革做法和經驗已在全市乃至全省得到介紹和推廣。

（浙江省金華市武義縣教育局王偉岳、梁子壽供稿）