瑞典超越法規(guī)的人情，緣何博得掌聲？

楊亞雄

對于任何一位瑞典成年人來說，50克朗無疑是一個很小的數(shù)目。而在高中教師拉格羅芙眼里，這筆錢價值大得足以讓人坐臥不寧，倒不是她的生活極度貧困，只因這是一筆交通違法罰款。在她看來，如果交出50克朗，無疑是對她大半輩子人生的全盤否定。 事情源于一次超速行駛。那天，像往常一樣，早早起了床的拉格羅芙本可以提前趕到學校，不料一位獨居老鄰居突發(fā)疾病，她將其送到醫(yī)院后，已臨近上課時間。眼瞅著通往學校的馬路上沒有車輛和行人，她沒去想更多，就使勁踩了一下汽車油門。孰料一輛警車宛若從天而降，走下一位青年警察問她：“你知道為何攔住您嗎？”拉格羅芙如實回答：“明白，超速行駛。”對方又問：“既然你很清楚交通法規(guī)，為何明知故犯？”拉格羅芙誠懇地表達了歉意，并解釋說是急著趕去給學生上課。獲知她的職業(yè)后，警察的態(tài)度比先前更客氣禮貌了，卻隨即露出了為難的神色。拉格羅芙瞬間猜中了八九分，便告訴他：“處罰任何一位交通違法者是你的職責，該怎么辦就怎么辦，不必介意。”青年警察愣了一下，說：“謝謝老師的理解！”接著開了一張50克朗的罰單。臨別時，警察還不忘囑咐她，可以向法庭提起行政訴訟申請撤銷。 瑞典對不同路段的行車速度有著嚴格的規(guī)定，高速公路限速110公里每小時，普通公路為70公里，市區(qū)街道50公里，而學校、幼兒園門口時速不得超過30公里。除了密如蛛網(wǎng)的自動測速器監(jiān)控著過往車輛，每天亦有流動警察四處巡邏。拉格羅芙超速50%，而且是在學生出入的特殊路段，如果從嚴處置，至少要罰款2000克朗。很顯然，是那位年輕警察手下留情，才使她如此幸運。可拉格羅芙卻不以為然。一位同事問她：“警察當時本來很猶豫，你為何還要鼓勵他開罰單？”拉格羅芙回答：“如果警察放了我，他極有可能被舉報執(zhí)法不嚴，我怎么忍心讓一位年輕人受委屈呢？”大家都紛紛勸她，既然是這樣，那就把錢交了，下次接受教訓便是，完全沒必要耿耿于懷。但拉格羅芙卻認為，自己活到五十多歲，做了二十多年教師，一向遵紀守法，愛生如子，決不能因為超速在人生的履歷上留下污點。理解警察是一回事，不能讓自己的名聲受損是另外一回事，說什么也得上訴。對于訴訟的結(jié)果，拉格羅芙心里完全沒底，她甚至做好了失敗的準備。而最終讓她勝訴的原因，也很簡單：主審法官是她曾經(jīng)教過的學生安德森。幾乎沒有正式審理，安德森就宣布撤銷罰款。面對人們的質(zhì)疑，安德森毫不回避和拉格羅芙之間的師生關系，他坦陳正是因為老師的教育，才讓他選擇了抑惡揚善的法官職業(yè)。安德森這樣反問大家：“拉格羅芙是因為幫助別人而耽誤了時間，當超速被發(fā)現(xiàn)后，她沒有強調(diào)任何客觀及時認錯，她本可趁機逃脫處罰，卻擔心連累年輕的警察，對于這樣時刻替別人著想的善良之人，難道不應該網(wǎng)開一面，共同幫助她維護長期以來的好心腸、好名聲？”安德森相信，即便當事人不是自己的老師，同樣也會勝訴；他更相信，別的法官也會給予支持和贊同。他的話音剛落，法庭內(nèi)就響起了如雷般的掌聲。 法治社會并非不講人情，但這種人情不是以徇私的手段，通過暗箱操作獲得某種個人利益，而是把事情擺在臺面上說清楚、講明白，經(jīng)得起公眾的質(zhì)詢和檢驗，從而讓人們支持和認可這樣的法外留情，并從中獲得教益：人人都把善良和誠實作為為人處世之根本。（摘自《演講與口才》）endprint