淺析傳統插畫與數碼插畫的不同

任詩雨

摘 要：時代科技的發展下為商業的快捷、大批量、高精度而服務的數碼插畫誕生了，它對傳統手繪插畫造成了巨大的沖擊力，它源自于傳統手繪插畫，在某些方面勝過于傳統手繪插畫，但它也離不開傳統手繪查畫。本文通過對插畫的形成發展簡單梳理，從傳統手繪插畫和數碼插畫之間的表現形式、技術承載和發展來簡述傳統插畫和數碼插畫當中的不同之處。

關鍵詞：傳統；數碼；不同之處

中圖分類號：J218.5 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）11-0158-01

一、插畫的概念

我們所熟知的插畫是一種用圖形語言進行信息傳達的藝術形式，是為文字做的附圖，主要用于對文字進行說明。雖然插畫的主要功能是信息傳達，但是如果沒有審美價值，缺少藝術內涵也就無法達到有效創達信息的目的。盡管人們都會把插畫看成是文本的附屬品或者是其他視覺形象，但是事實上繪畫和書寫兩者也是著這共同的起源的。插畫的含義已經在插圖的基礎上變得更加廣泛了，它不僅是對文字的解釋補充，更能讓觀賞者在輕松的理解和獲取信息的同時得到感性認知的滿足，收到藝術的感染，從單獨的導讀和解釋，變成了一種帶有精神享受的內涵，為人們緩解在看了過多文字后的疲勞?，F代插畫要求插畫藝術家不僅具有將文本內容準確的轉化成圖的能力，還要通過插畫作品表現藝術家的世界觀、人生觀、藝術表現力和繪畫的技巧?，F在對于插畫而言，信息傳達是插畫的主要功能，而審美價值、藝術內涵是不可缺少的組成部分。

而在現代科技的發展下，插畫不僅在形式風格、題材內容上發生了變化，而且在繪畫工具上發生了巨大的變化，數碼插畫就是在這樣高科技的情況下誕生了。

二、傳統手繪插畫和數碼插畫各自的定義和概況

傳統手繪插畫泛指不依靠數碼產品，完全手工繪畫，采取最原始的繪畫工具，例如紙、筆、橡皮擦、顏料。傳統插畫也起源于傳統繪畫藝術，所以它也需要畫家具有非常扎實的繪畫能力和基礎功底，故插畫的畫面藝術就要取決于畫家自身的藝術語言風格和個人能力了。

而數碼繪畫指的是畫家采用例如繪圖板和壓感筆，并結合各種繪圖軟件來進行插圖的創作?，F今很多年輕的插畫師都偏好于數碼繪畫，無論是用掃描儀、電分機把草稿、畫稿轉入電腦中，進行顏色和造型的修正或再加工，還是利用攝像機、數碼相機等數字設備獲取圖像，作為數碼插圖的創作素材，這都意味著數碼技術為插圖的創作提供了更廣闊的空間。

或許從技術上的角度考慮，數碼插圖比傳統插圖有更多色彩定位和表述上的技術優勢。但數碼造型手段只是一種創作形式，并不意味著數碼插圖的創作就較為容易。數字設備和數碼科技的運用是不能取代繪畫訓練的，電腦也無法取代人的心靈感受，手繪插畫作為插畫的主要樣式，仍然占據著顯赫的位置。手繪是最能體現個人獨特的藝術特點。藝術觀念有新舊之分，應用范圍和語言的相應性會有所變化，但手繪永遠不會過時。手工繪畫的唯一性、生動性、專業性是無可替代的。因此需要正確的認識傳統插畫和數字技術的應用，才能更好地結合新的表現語言以創作出好的插圖作品。

三、傳統插畫與數碼插畫的不同之處

1.繪畫工具的不同。如上文所說，傳統手繪插畫是人們在不借助數碼產品的前提下的手工繪畫。傳統手工插畫如同傳統繪畫藝術一般藝術家用各種筆類、顏料、載體（如油畫布、紙、刻板等）和結合自己的繪畫功底和個人繪畫風格來進行創作。而數碼插畫則是完全使用電子產品來完成各種畫種的創作。

2.表現形式的不同。當我們在用傳統手繪進行插畫創作時，用木炭或鉛筆創作中的表現形體、明暗、肌理關系、便于修改，不同軟硬的鉛筆，可以產生微妙的明度變化；不同線條的排列方式，可以產生不同的肌理?；蚴卿摴P和水墨的韻味，或是油畫、水彩、國畫、版畫等等不同畫種的風格。而這些在數碼繪畫中利用數碼繪圖工具和繪圖軟件中的各種筆刷和橡皮工具都可以做到，甚至可以做到傳統繪畫中做不到的。

在數碼繪畫中，我們利用繪畫軟件中的圖層和橡皮不僅可以無限的修改作品的造型和色彩，不必因為一根線條的位置而踟躕猶豫，也不必為了一筆失誤的色彩而大費周章重新來過。通過電腦、鼠標、數位板和圖形處理軟件，專業的插畫師對圖畫的處理可以達到常人無法想象的速度，對比起傳統插畫中創作的一次性，數碼繪畫創作可以無限制的批量生產。這在就在商業迅速發展，對插畫要求大批量、高精度的當今社會提供了非常大的便利。數碼插畫能做到的傳統手繪插畫卻不一定能做的到了，例如一些插畫師會利用數碼相機拍攝后的圖像來進行合成，把現實和繪畫結合，把人類和動物結合，也可以用液化工具來完成夸張變形，天馬行空的做出任何你想象不到的作品出來。

四、結語

數碼插畫與傳統插畫在物質載體上有著巨大的不同，但它們的本質都是相同的，都是屬于繪畫藝術。傳統插畫需要畫家強大的造型基礎，在創作上也存在著偶然性，如在一些突發情況下線條、顏料水漬產生令畫家意想不到的完美效果，其藝術價值是無法估量的。而數碼插畫卻能在某些時刻彌補造型能力的不足，也能滿足當代商業的去求。最重要的是能讓畫家充分發揮想象力，沒有材料和想法的限制。

指導老師：鄒建敏

參考文獻：

[1]余鳳高.插圖的文化史[M].北京：新星出版社，2005.

[2]楊悅.當代插畫藝術[M].北京：中國水利水電出版社，2011.