抓好外貌描寫 凸顯人物特點

徐美花

外貌描寫，也稱肖像描寫，是從人物的體貌特征進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。那么，如何抓好外貌描寫，凸顯人物的特點呢？

一、要有一定的順序

一般先寫整體再寫局部，局部描寫時要按照從上到下的順序。例如：“乍一看，她個子挺高的，身材很好，是塊跳舞的料。細看，她留著齊耳短發，頭上總是一左一右地夾著兩只發夾，把頭發緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻尖微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。”這段文字，先整體寫身材，再具體寫面部表情，最后寫穿著，使一個活潑漂亮的女孩形象躍然紙上，給讀者留下了深刻的印象。

二、要抓住特征

相貌是千差萬別的，所以我們在描寫人物時就要選取最能反映人物身份與性格的特征，捕捉最能表現人物內心情感與個性特征的瞬間畫面，而不要面面俱到。例如：“門一開，班主任領進一位女生。她中等個兒，梳著兩根羊角辮兒，黑里透紅的臉上，有一雙明亮的眼睛。她穿著一身洗得褪了色的學生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個像眼睛一樣的補丁。”這段話抓住人物的穿著，突出了人物樸素的特點。

三、要凸顯性格

人物性格，千差萬別。因此，外貌描寫要反映出人物的性格特點。例如：“金豆才7歲，頭發披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。”這段描寫，表現出金豆害羞但天真活潑的性格特點。

四、要注意運用修辭

如果能適當用一些形容詞、確切的比喻和適當的夸張來寫人物，會使人物形象更鮮明生動。例如：“你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦，人家帶的孩子又白又胖。”運用修辭后“你也帶孩子，人家也帶孩子，怎么你帶的就跟才從垃圾堆揀出來似的，人家帶的就像才剝殼的雞蛋，又白又光鮮”，更加突出了孩子的臟和白胖。