英雄之路，從娃娃抓起

陶克

9月1日，是“希望列車”鳴笛啟動的大好日子。在祖國大地，千萬所幼兒園和學校開學啦！面對著一雙雙清澈透亮的眼睛，我們又該如何教育這些充滿期待和夢想的孩子們？

今年“六一”前夕，一個頗具影響力的兒童教育機構舉辦了一個“兒童心中崇拜的英雄”評選活動，結果選出了5個英雄 ：第一個孫悟空，第二個超人，第三個蝙蝠俠，第四個美國隊長，第五個美國特工。孫悟空是中國的神話人物，其他4個則是美國大片塑造的英雄，而我們的董存瑞、黃繼光、邱少云、雷鋒則名落孫山。令人心痛啊！當我們的英雄遭人冷落甚至被丑化之時，別人的英雄正在我們的土地上走紅！

做一個什么樣的人，怎樣寫出精彩的人生，是青少年共同面對的第一命題。梁啟超先生曾在《少年中國說》中寫道 ：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……少年雄于地球，則國雄于地球。”毛澤東18歲就讀于湘鄉駐省中學時，就撰文擁護孫中山及同盟會綱領 ；周恩來12歲時，就立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向。共和國一代偉人的豐功偉績，無不受益于青少年時期正確的人生、觀價值觀的形成。

習近平總書記說 ：“雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現，要從娃娃抓起，世世代代弘揚下去。”兒童在幼兒園和小學教育期間，正是童蒙養正、天真未泯的年紀，是最易教育、最易引導的階段。山西省沁源縣在 1942年 10月被日本軍隊圍困，全縣 8萬人，

從青壯年到兒童沒有一個泄露秘密當漢奸的。能創造這一驚人的奇跡源于這里世世代代傳承的風骨 ：做人要學岳武穆，誰當漢奸喪天良。

英雄是時代的代表，是民族精神的象征，是青少年崇拜的偶像。對英雄的態度，體現了一個民族的榮辱觀和價值取向，甚至決定了一個國家的發展走向。“人之初，性本善”，青少年的心靈猶如一片未開耕的沃土，“播什么種子開什么花”。要想讓孩子們樹立正確的價值觀和英雄觀，就要讓全社會都敬重英雄，特別是要讓孩子們從小學英雄，用英雄的品質陶冶情操，以此來傳承我們中華民族的美德，構建社會主義核心價值觀，使祖國的花朵茁壯成長！