打造職場(chǎng)個(gè)人品牌

王月冰

林靜在一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做了多年的英語(yǔ)老師，薪水稀稀拉拉漲了幾次，不過靜水微瀾不見起色。她想辭職，可面試了幾家同類單位，所給待遇都差不多。

一次，正坐在辦公室發(fā)呆，一個(gè)家長(zhǎng)突然走進(jìn)來(lái)，說要找“熊二老師”。林靜一愣問道：“熊二老師是哪位？”家長(zhǎng)補(bǔ)充道：“就是胸前老是別著一個(gè)熊二圖案的那位女老師，個(gè)子不高，微微胖。”哦，是熊娟，寫作老師。熊娟才來(lái)公司一年多，卻生源不斷，很多家長(zhǎng)主動(dòng)找她報(bào)名，要求把孩子送到她的課上，因此，熊娟在公司越來(lái)越受重視。她竟給自己取名“熊二老師”。再聯(lián)想起她的一系列行為，原來(lái)，她一直在悄悄地把自己打造成品牌。現(xiàn)在，幾乎所有來(lái)公司報(bào)名參加寫作培訓(xùn)的孩子，都是直接找“熊二老師”，有的甚至不知道公司的名稱，但是知道有個(gè)教寫作厲害的熊二老師。

林靜恍然大悟，原來(lái)打造個(gè)人品牌這么重要。

于是，林靜也決定把自己打造成品牌。首先要有品牌形象，思來(lái)想去，聯(lián)系自己的專業(yè)特點(diǎn)和孩子們的興趣，林靜給自己取名“芭比老師”，因?yàn)榘疟韧尥薜男蜗蠛⒆觽兌枷矚g。她又從網(wǎng)上淘到芭比娃娃圖案的發(fā)卡，接著去做了卷發(fā)，自拍理想照片，把自己的微信圖像和QQ圖像都換上新照片，名字也換成“芭比老師”。

然后，就是為樹立自己的品牌努力了。林靜總結(jié)了一下自己在教學(xué)課程中的獨(dú)家經(jīng)驗(yàn)，一一標(biāo)上自己的名號(hào)。自從有了品牌觀念，林靜在工作中更加努力，盡最大努力讓自己的課講得生動(dòng)有趣，吸引孩子們的注意；到處參加培訓(xùn)，不斷提升自己，打造自己的特色教法；甚至與家長(zhǎng)的溝通，也逐漸形成了自己的特色。

也許是有了品牌之心的約束，林靜的工作有了很大起色。漸漸地，家長(zhǎng)和孩子們對(duì)她的評(píng)價(jià)越來(lái)越高，也開始有家長(zhǎng)主動(dòng)要求自己的孩子上“芭比老師”的課。品牌效應(yīng)初見成效，林靜非常高興，干勁更足了。

公司當(dāng)然也注意到了林靜的變化，她所在的分校負(fù)責(zé)人提出給林靜漲工資，林靜卻拒絕了。她說想要另外的獎(jiǎng)勵(lì)，那就是在公司的各種宣傳內(nèi)容上，凡是涉及師資力量的部分，都請(qǐng)把“芭比老師”的推薦寫上去。然后，林靜把這些推薦內(nèi)容給了領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)笑了，說可以既漲工資，又幫她做宣傳。

林靜又創(chuàng)建了自己的微信群和微信公眾號(hào)，幾乎每天推送專業(yè)上的相關(guān)內(nèi)容。還經(jīng)常在群上做免費(fèi)講座，上傳優(yōu)秀課件，而且教學(xué)質(zhì)量比收費(fèi)的還要高。林靜的生源開始快速增長(zhǎng)，很快，她成為所在分校帶學(xué)生最多的老師。

就在這時(shí)，總部舉行“百團(tuán)招生活動(dòng)”，表面上看學(xué)費(fèi)降低了很多，實(shí)際是把之前45分鐘一節(jié)課壓縮成2節(jié)課60分鐘來(lái)上，這樣便省出了老師們的部分課時(shí)費(fèi)，而對(duì)學(xué)生來(lái)說，實(shí)際沒得到什么優(yōu)惠。林靜覺得這樣對(duì)孩子和家長(zhǎng)很不公平，因此，只要是她的課，即使是“百團(tuán)招生活動(dòng)”的學(xué)生，她也每堂課都上足45分鐘。

這樣一來(lái)，家長(zhǎng)們特別感激。可是，那些非林靜學(xué)生的孩子家長(zhǎng)有意見了，他們紛紛要求彌補(bǔ)被暗暗壓縮的上課時(shí)間。有老師責(zé)怪起林靜來(lái)，說都是因?yàn)樗尲议L(zhǎng)們識(shí)破了真相。董事長(zhǎng)知道了這件事，問林靜為何要這么做。林靜說：“我要維護(hù)好‘芭比老師這個(gè)品牌。”董事長(zhǎng)立刻要求所有老師都補(bǔ)上被壓縮的課，課時(shí)費(fèi)由公司補(bǔ)償給老師，因?yàn)椋朱o的品牌意識(shí)讓他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

經(jīng)過2年多的培育，林靜在同城的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)圈子中成為響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放疲芏嗯嘤?xùn)機(jī)構(gòu)出高額的課時(shí)費(fèi)來(lái)請(qǐng)她。總部為了留住她，也為了充分用好她的品牌效應(yīng)，干脆單獨(dú)開辦了一個(gè)分校，由林靜來(lái)負(fù)責(zé)，而分校的名稱，就是林靜的品牌“芭比老師少兒英語(yǔ)”。

看著紛紛前來(lái)報(bào)名的家長(zhǎng)和孩子，林靜忍不住感悟到：個(gè)人品牌的魅力可真大啊！

事實(shí)確實(shí)如此，時(shí)代越來(lái)越關(guān)注品牌，因?yàn)槠放圃诤艽蟪潭壬洗韮?yōu)質(zhì)與值得信賴。品牌的價(jià)值會(huì)越來(lái)越高，而在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，好的個(gè)人品牌能被迅速傳播，品牌價(jià)值容易被發(fā)掘放大。如果我們想在競(jìng)爭(zhēng)激烈、變幻快速的職場(chǎng)上穩(wěn)擁自己的高價(jià)值，像林靜這樣，全力以赴打造個(gè)人職場(chǎng)品牌應(yīng)該是明智而有效的做法。