滑板碰碰賽

胡存勖

一個周末的下午，我躺在沙發上無聊地掃視四周。突然，我看到了靠在墻角的滑板，不禁興致大發：我可以帶著它約上伙伴去玩嘛！

于是，我打電話約王琦涵去老年大學的操場玩滑板。我先到了約定地點，王琦涵很快也到了。我們各自溜了會兒滑板，接著便商量來一場“滑板碰碰賽”，三局兩勝定勝負。

第一局比賽開始了，我飛快地蹬著滑板繞著操場滑行。王琦涵緊追不舍，我加快了速度，但是仍甩脫不了。我只好決定跟他來個硬碰硬，鉚足勁，等著王琦涵撞上來。果然，只聽“啪”的一聲響，王琦涵被頂翻在地。但是，“殺敵一千，自損八百”，我自己也被撞得幾乎把不住，滑板開始劇烈搖晃，但還是被我穩住了，我沒有跌下滑板。

第二局比賽，我有點揚揚得意，主動展開進攻。結果可想而知，我同樣被王琦涵撞了個人仰馬翻。

至為關鍵的第三局比賽開始了，我通過前兩輪的經驗，分析了一下場上形勢：我善于防守，耐力好，應該和對手玩追逐，以消耗他的體力。于是，我蹬著滑板，靈巧地在操場上轉圈滑行。而王琦涵幾次想迎頭撞我，都被我機敏地避開。王琦涵顯然有些急躁了，呼啦啦一路追趕上來。機會來了，我在操場的拐角處猛地一停，給王琦涵來了一招“神龍擺尾”。“嘭”的一聲，王琦涵的“小毛驢”飛進了操場外的草地里。

這次“滑板碰碰賽”以我的勝利而結束，王琦涵輸得心服口服，對我直豎大拇指。要知道，他可是班上的滑板冠軍，能打敗他可以說是殊為不易。當然了，“友誼第一，比賽第二”，約個伙伴玩耍，開心快樂、友誼長存才是最重要的。

指導老師：周里鳳

【點評】這是一篇“標準”的記敘文，時間、地點、人物、事件的起因、事件的經過、事件的結果這“六要素”一應俱全。“滑板碰碰賽”的過程，小作者處理得很不錯，有詳有略，動作描寫很精彩。