繪景（二）

苗運(yùn)奎

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學(xué)習(xí)描繪自然現(xiàn)象的常用手法，能夠形象地描繪某種自然現(xiàn)象，并從中寄托自己獨(dú)特的感受。

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在繪景的文章中，還會(huì)遇到描寫(xiě)自然現(xiàn)象的情況，如雨雪雷電、日月云霧等。如何描繪好自然現(xiàn)象呢？

1.具體寫(xiě)出變化美。任何事物都不是一成不變的，它們時(shí)時(shí)都在發(fā)展變化著，自然現(xiàn)象的變化更像娃娃的臉，說(shuō)變就變。要寫(xiě)好一種自然現(xiàn)象，就必須準(zhǔn)確地抓住它在不同時(shí)間不同情況下的變化，具體細(xì)致地去描繪，才能真實(shí)地反映出它的本質(zhì)特征來(lái)。

2.擬人化手法。即將“靜”的“死”的對(duì)象變“動(dòng)”變“活”，使之具有人的思想情感，從而增強(qiáng)文章的生動(dòng)性、形象性，使文章富于感染力。具體運(yùn)用時(shí)要注意全篇都要擬人化，以同一口吻，前后一貫，首尾一致。

3.運(yùn)用聯(lián)想和想象。描繪某一種自然現(xiàn)象時(shí)不能只注意其本身的表面（表象），只重視對(duì)這種自然現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)，還應(yīng)在所見(jiàn)所聞的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生一些聯(lián)想和想象。這樣文章內(nèi)容就會(huì)更加生動(dòng)形象，中心思想就會(huì)更加鮮明深刻。

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霧

□張曉春

今晨，有大霧。

整個(gè)小鎮(zhèn)，似乎都融進(jìn)了濃濃的霧中，只有路燈還倔強(qiáng)地閃著微弱的黃光。穿著白色羽衣的霧，用她溫柔的臂膀，將小鎮(zhèn)輕輕地?cái)堅(jiān)趹阎校盟w纖的手指撫摩著小鎮(zhèn)上的每一棵草，每一棵樹(shù)，每一幢建筑，以及大街上的每一個(gè)人。于是，樹(shù)木消失了，建筑消失了，人們你看不見(jiàn)我，我看不見(jiàn)你，有時(shí)感覺(jué)身邊有人影飄過(guò)，那便是和我一樣匆匆趕路的人了。

霧，濃濃的，白白的，包圍著我。我睜大眼睛，想真切地看清霧的身影，但眼前卻只是一味的白，白，白。蘇軾云：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”我想，大概是因?yàn)槲疑碓陟F中，才不能認(rèn)清霧的真面目吧！霧證實(shí)了我的想法。她撫過(guò)我的頭發(fā)，便在我的頭發(fā)上凝成晶瑩的水珠，順著臉頰流了下來(lái)。我伸出手，想抓住霧，可是她卻靈巧地從我的指縫間溜了出去。我的手心感到一絲涼意，這也許就是霧送給我的禮物吧。

霧很濃，很美。她用她純真的乳白色貼近我的心房。我突然產(chǎn)生一種幻覺(jué)，覺(jué)得我正走著的并不只是我上學(xué)的路，還是一條人生之路。在這條路上，隨處都可能有霧。在霧的面前，有人會(huì)彷徨，有人會(huì)退縮，甚至有人會(huì)走上歧途——是的，的確有少數(shù)人在這無(wú)際的大霧中迷失了方向。但是大多數(shù)的人仍然找到了正確的出口，明確了他們各自的人生價(jià)值。唐代著名詩(shī)人陳子昂，在朝政黑暗、“萬(wàn)馬齊喑”的社會(huì)中，在政治活動(dòng)受挫的情況下，他在人生的霧中迷惑了，徘徊了，于是登上幽州臺(tái)，發(fā)出了“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的感慨。如今，我們走在現(xiàn)代人生的霧中，既不能重蹈“古人”的舊轍，亦不用顧慮還未見(jiàn)識(shí)的“來(lái)者”。我們需要的，是勇氣，是清醒的頭腦。人生路上有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)迷霧，走出這片霧，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心靈已經(jīng)升華到了一個(gè)新的階段。相信吧，朋友，只要你鼓足勇氣，穩(wěn)住自己的方向，矢志不渝地走下去，你必將是最終的勝者！

校園的鈴聲提醒了我，我走進(jìn)校門(mén)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校也沉浸在大霧之中，似乎被這濃濃的大霧陶醉了。

太陽(yáng)出來(lái)了，霧便悄然褪去，沒(méi)有留下一絲痕跡。我臨窗遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處的高樓、綠樹(shù)都現(xiàn)出了自己清晰的身影。我心中頓時(shí)閃出一首小詩(shī)：“霧，悄悄地來(lái)，悄悄地去，帶來(lái)的是清新，留下的是真誠(chéng)……”

點(diǎn)評(píng)

作者將霧擬人化，形象地描繪出霧朦朧、輕盈的特點(diǎn)，并由眼前自然的霧，想到人生可能遇到的霧，聯(lián)想自然，信筆道來(lái)，表達(dá)了要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的決心及走出迷霧成為勝利者的自信。

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請(qǐng)以“聽(tīng)雨”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

思路點(diǎn)撥：可以具體描繪雨在不同時(shí)段的變化；可以借雨抒發(fā)感悟；可以發(fā)揮聯(lián)想和想象，拓寬雨的意境。