曾經同桌的你

吳冬花

親愛的同學們，即將畢業的你們，是否會常常回想曾經的校園生活？那美麗的校園，那親切的老師，還有那些活潑可愛的同學，都曾經裝點了你最好的讀書時光。而同桌，則是其中一種更為親密的存在。請以“曾經同桌的你”為題，寫一篇作文。

提示與要求：1.可以寫你的經歷，也可以寫你的感悟與認識。2.可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。3.抄襲是一種不良行為，請同學們真實寫作。4.考慮到內容的充實，文章不要少于600字。（50分）

思路點撥：文題“曾經同桌的你”明確了寫作對象是“你”，而且是在時間和空間上都有著限制的“你”。“曾經”意味著過去了的、已經發生過的；“同桌”則是特指與“我”坐過同桌的某一位同學。所以，作文適合以回憶的筆調來描寫一位“我”曾經的同桌。怎么寫呢？同學們要明確：寫人的文章要抓住人物特征，注重細節刻畫，要有典型事件支撐，并能根據行文需要運用多種描寫手法與寫作視角，以求展現人物的內在與情感。

可以抓人物特點。

可以抓典型事件。

可以抓角度變化。作文應著重從“我”的視角寫這位曾經的同桌，可以寫“我”與同桌之間的點點滴滴，也可以寫“我”看到的這位同桌與老師、家長、同學之間的往事，以此作為對同桌的側面描寫，使得人物形象更豐滿，更立體。

可以抓時空交替。作文還可以在時間軸上來寫這位曾經的同桌，把過去與現在進行比較，也可以寫“我們”是同桌時與不是同桌時的情境的不同，來表現隨著時間的流逝、空間的轉換，人物情感可能出現的變化，以展現一個關乎人性的較深刻的主題。

可以抓情感滲透。作文可以表達對曾經的同桌的想念與不舍，可以寫對美好的同桌情誼的懷想與追念，也可以寫物是人非事事休的無奈與遺憾。凡此種種，“情”貫始終，方成好文。