漫畫作文的寫作方法（上）

趙景瑞

通過看漫畫寫出的作文就是漫畫作文。它實際上是一種富有情趣的看圖作文，具有一定的寫作難度。漫畫是用簡單而夸張的手法來描繪生活和時事的圖畫。以下面的漫畫為例來看看漫畫的特色：

一是畫面簡潔明了。漫畫中僅有兩個小孩兒和一個果皮箱，而且都是幾筆勾畫出來的。（重點）

二是畫意意味深長。透過畫面的內容，一定能體會出對某種現象的諷刺或歌頌。（難點）

三是畫風詼諧幽默。一般運用夸張、比擬、象征的手法，構成詼諧幽默的畫面，生動有趣。（趣點）

漫畫作文的特點

一是根據簡潔明了的畫面，寫出漫畫的內容。

二是根據意味深長的畫意，寫出諷刺或歌頌的含義。

三是根據詼諧幽默的畫風，寫出有趣的語句。

怎樣寫好漫畫作文

一是整體看圖，了解主要內容。以左圖為例：

二是仔細看圖，注意細節。

小女孩兒的表情（眼、嘴、手）：驚訝——急切——欣慰——稱贊。

小男孩兒的表情（眼、嘴、手）：驚訝——思考——認真——自豪。

果皮在外邊的位置：離果皮箱只差一步。

三是深入思考，分析畫意。

思考：兩個小朋友把丟在地上的果皮放進果皮箱內就行了，為什么還要貼字條？字條上寫的“文明——只差一步”的含義是什么？

（字條“文明——只差一步”是為了提示亂扔果皮的人要做文明人；多走一步就文明，少走一步就不文明；舉手之勞理應做到。）

這幅漫畫只是贊揚了兩個小朋友的文明行為嗎？諷刺的又是什么？

（這幅漫畫不僅贊揚了兩個小朋友的文明行為，還諷刺了只差一步就能做好的不文明行為。）

四是展開想象，創編故事。

寫漫畫作文時，要注意兩點：一是把漫畫故事寫具體。按照事情的發展順序寫，即發現問題——商量辦法——分別行動——滿意成果。二是讓人物表現活起來，可將兩個小朋友的神態、動作、語言、心理描寫出來。

下面再舉一個漫畫作文的例子。

小貓釣魚新法

這幅漫畫畫面簡單，僅有一只貓、一盆凈水、河水、魚兒等，至于小貓釣魚的新法是什么，貓在想什么，魚兒為什么自愿跳入水盆，魚兒跳入水盆后又發生了什么，凈水說明什么，漫畫想告訴我們什么……漫畫留下了充足的空間供人們思考、想象、創新。