幸福就是做自己喜歡做的事

■文/盧玲 國(guó)家生涯規(guī)劃師、PTT高級(jí)培訓(xùn)師、二級(jí)心理咨詢師 擁有超過(guò)1 000人的就業(yè)、轉(zhuǎn)行指導(dǎo)經(jīng)歷

幸福就是做自己喜歡做的事

■文/盧玲 國(guó)家生涯規(guī)劃師、PTT高級(jí)培訓(xùn)師、二級(jí)心理咨詢師 擁有超過(guò)1 000人的就業(yè)、轉(zhuǎn)行指導(dǎo)經(jīng)歷

“我不明白課本上的知識(shí)有什么好學(xué)的，畢業(yè)以后還有用嗎？”“我很想努力學(xué)習(xí)，可不知道該怎么努力”“我的成績(jī)還不錯(cuò)，可始終學(xué)得不快樂(lè)，我只是被人告知應(yīng)該要學(xué)好它們”“成績(jī)總是漂浮不定，偶爾考砸了，會(huì)讓我很久都無(wú)法振作起來(lái)，失去方向”……前來(lái)找我咨詢過(guò)的高中生，大多都有類似這樣的困惑。你有沒(méi)有一種終于找到盟友的感覺(jué)呢？

這種迷茫感，就像是一種陰影，你拼命地跑，卻始終擺脫不了。冷靜下來(lái)想想，你跑的路線對(duì)了嗎？為什么這么久以來(lái)，你始終對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容無(wú)法認(rèn)同、享受，又或是遭受不住半點(diǎn)打擊，每天因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)憂心忡忡，毫不快樂(lè)？

新年剛過(guò)，小凱在媽媽的陪同下找到了我。他剛上高中，發(fā)現(xiàn)，高中跟初中很不一樣，初中的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師的引導(dǎo)與管理，雖然不如小學(xué)時(shí)期那般如影隨形，但多數(shù)時(shí)候，還是常常相伴的，可到了高中就不一樣了，小凱自己的感受是，高中的老師很多都酷酷的，不會(huì)整天關(guān)注著你。學(xué)什么，怎么學(xué)，全都由學(xué)生自己來(lái)管理，老師比較少插手。

我問(wèn)他，這難道不好嗎？沒(méi)人管著，很自由。小凱卻表示很不適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)氛圍。至少，在初中，他對(duì)于自己要干什么，怎么干，是比較清楚的。他不笨，但凡是老師要求的，基本都能完成得很好，考進(jìn)高中時(shí)，他的入學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌弦裁星懊筛咧猩盍钏麑?duì)未來(lái)的期待打了個(gè)折扣，他的成績(jī)掉得厲害，常常無(wú)所適從。