●文/妙妙貓
再見了,調(diào)皮大王
●文/妙妙貓

溫暖的陽光傾灑在教室的玻璃窗上,汪小樂揉了揉惺忪的睡眼,講臺(tái)上,班主任楊老師朗讀英語課文的清脆聲音傳入汪小樂的耳朵里。
“蘇心童,你回答一下這道題?!睏罾蠋熥屚粜返耐捞K心童回答問題。
“她背后有一只大蜜蜂!”汪小樂突然從座位上站起來,用手指了指蘇心童的后背。
“天?。 蓖瑢W(xué)們驚恐的眼神都匯聚過來,教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。
“你們都淡定!瞧我的!”汪小樂從衣兜里翻出一張紅色的硬紙片,用這個(gè)小小的硬紙片慢慢地靠近紋絲不動(dòng)的大蜜蜂,將靠近時(shí)趕忙將紙片對折,一路小跑著把它扔到了垃圾箱。
“搞定啦!”汪小樂感覺自己像一個(gè)超級英雄。
這節(jié)課一結(jié)束,楊老師便坐在椅子上發(fā)起了呆。他要針對調(diào)皮大王汪小樂擬定一個(gè)理想的解決方案。
下午放學(xué)的時(shí)候,楊老師通知同學(xué)們臨時(shí)開一個(gè)班級會(huì)議:“同學(xué)們,鑒于今天上午英語課上汪小樂同學(xué)的良好表現(xiàn),我決定特別嘉獎(jiǎng)他一個(gè)班干部的頭銜——學(xué)習(xí)督導(dǎo)員?!睏罾蠋煹恼Z速不急不慢。
“什么?我沒聽錯(cuò)吧?”汪小樂“嗖”地從座位上蹦起來,后背上的書包帶一不小心纏在了座椅上,結(jié)果摔了一跤。同學(xué)們看到汪小樂的滑稽模樣,忍不住笑成一片。
“好啦,老師相信你!加油!”楊老師對汪小樂做了一個(gè)代表勝利的手勢,同學(xué)們也紛紛效仿,并喊出了“耶”的加油打氣聲。
自從成為學(xué)習(xí)督導(dǎo)員以來,汪小樂有了不小的轉(zhuǎn)變。這不,剛下英語課,汪小樂就抱著一大摞收好的英語作業(yè)本來了?!?br>