愛讀書的我

●文/劉家合

愛讀書的我

●文/劉家合

“亂世出英雄，育新出奇人。”在這個風云年代，每個人都是“奇人”，擁有自己的特殊本領。我，也是這“風云榜”的一員，人送雅號“書蟲”。

最近，媽媽總是開啟我的刷題模式，我一秒變身“刷題寶”。但是“題目軍”日益強大，漸漸霸占了我的閱讀時間。身為“書蟲”的我，怎么容忍得了這樣的局面？

我向媽媽“申請”閱讀時間，但是她不容爭辯地拒絕了。我和媽媽的關系漸漸白熱化，升級為“醫(yī)患”關系。怎么辦？

難不倒機智的我。

當媽媽命令我刷題時，刷了一陣后，我環(huán)顧四周沒有動靜，悄悄地關上門，躡手躡腳地搬凳子，以“迅雷不及掩耳盜鈴之勢”，取下了那本《時間簡史》，跳下凳子。

“砰——”

完了！完了！凳子倒了，媽媽會聞聲而來的！完了！完了！幸好我隨機應變。我坐在凳子上，把水瓶放在地上，手執(zhí)筆，假裝在寫作業(yè)的時候，不小心碰倒了瓶子。

“特工任務”成功！我津津有味地看著書。一分鐘，二分鐘……三十分鐘……一個小時！我有滋有味地看著書中是如何分析時間、空間、黑洞等事物。滴答滴答，我仿佛置身于時空與維度，感覺著宇宙的美；滴答滴答，我仿佛在用望遠鏡探索著美妙的星空；滴答滴答，我仿佛超越了時間與空間，徜徉在知識的海洋。

一切都是如此的美妙！我甚至沒有感受到那股寒氣在我的旁邊——媽媽來了！

媽媽的“獅吼功”在我耳邊響起，又是一陣狂風暴雨……

即使這樣，我依然喜愛看書。

【點評】文中有多處細節(jié)描寫令人物活靈活現(xiàn)。巧妙地運用各種修辭手法，來寫自己看書時的狀態(tài)，讓讀者身臨其境。

[作者地址：江西南昌市育新學校紅谷灘分校五（1）班指導老師：鄧金華]