“微”風吹得千帆競

“張老師，我今天答題又是全對，已經連續八天得了滿分了！”蕪湖市弋江區火龍崗中學的王老師得意地向同事展示自己手機上的答題頁面。這是蕪湖市在“兩學一做”學習教育中開展“百日千題萬人答”有獎答題活動中的一幕。為扎實推進“兩學一做”學習教育，深化學習教育效果，蕪湖市通過組織開展“百日千題萬人答”有獎答題活動，掀起了廣大黨員干部群眾積極參加學習教育的熱潮。

搭平臺，讓學習“動”在指尖。為盡早突破黨員教育方式單一、效果不好的工作瓶頸，蕪湖市依托“蕪湖先鋒”微信公眾平臺組織開展了“百日千題萬人答”活動，即100個工作日中每日推送10道關于黨章黨規和習近平總書記系列重要講話的題目（共計1000題），廣大黨員干部群眾實名注冊后即可通過手機參與每日答題，成功地變“紙上學習”為“指上學習”。這種時間碎片化的新穎獨特的答題方式，有效地激發了廣大黨員干部群眾的學習熱情，加深了對黨章黨規和系列講話的理解認識，營造了濃厚的學習氛圍。

巧設計，讓效果“落”在實處。本著“實效性第一”的原則，蕪湖市根據重要黨內法規和習近平總書記系列重要講話內容，原創編輯了1000道單選題。其中既有針對原文內容的一般問題，也有深入挖掘文件、講話內涵實質的深度問題，確保實現知識點全覆蓋。各級黨組織還經常利用“三會一課”交流答題中發現的知識難點，梳理黨員錯誤率較高的題目，有針對性地邀請各級黨校、講師團專家和教師開展黨課教育來補齊知識盲點，提升學習教育的整體效果。……