創新模式重引領嚴格考核強服務

紀鵬

近年來，江蘇省寶應縣積極探索創新，堅持“四措并舉”，切實推進遠程教育工作上臺階、上水平。

一是活化學用形式，提升遠程教育實效。縣遠程中心指定每月20日為固定學習日，常態化開展“一進三學”活動。學習日當天，組織鄉鎮組織委員、站點所在地基層黨組織書記和站點管理員這三個“責任人”，駐扎遠程教育示范站點，講解學習活動主題、歸納學習活動方法和規范學習活動流程。截至目前，縣鎮聯動開展“一進三學”活動共120多場次，培訓骨干力量1560多人次，既督促了基層站點開展好學用活動，又引導了各單位對標找差距、跟學明方法。

二是抓兩頭帶中間，提高遠程教育整體水平。一頭樹學用先進典型，一頭做后進轉化工作，通過抓兩頭，把中間層帶動起來，提升整體水平。縣遠程中心注重串點成線，著力打造2～3條縣級遠程教育示范專線，強化示范效應。同時，開展遠程教育站點建設幫扶工作，落實精準扶持措施，改善經濟薄弱村（社區）遠程教育站點設施設備條件。

三是聚焦富民，推進“遠程教育+”模式。積極拓展遠程教育助推黨員群眾就業創業、助推公共服務向基層延伸、助推黨建工作信息化等外延功能，依托平臺搭建電子商務、黨務、政務等服務體系，使之成為服務黨員群眾、開展學習交流的重要平臺，并著力在促進經濟社會發展上發揮助推器作用。

四是加強考核評價，增強遠教干部獲得感。依據《黨員干部現代遠程教育督查考評辦法（試行）》，每年組織考評組對各鎮區遠程教育工作開展情況及成效進行全面考評，根據考評結果獎優罰劣。……