一年級新生常見問題及對策

雷芳

從幼兒園升入小學，是孩子在人生早期所經(jīng)歷的一次重大轉(zhuǎn)變，將對他們的心理和適應(yīng)能力提出很大的挑戰(zhàn)。在這一轉(zhuǎn)變過程中，孩子們可能出現(xiàn)哪些心理和學習生活上的問題？出現(xiàn)這些問題的原因是什么？不及時解決這些問題的后果是什么？如何有效避免這些問題？

一、常見心理問題

1.失落感。看到鄰居大哥哥大姐姐背著書包，戴著紅領(lǐng)巾去上學，孩子總是心生羨慕。到了大班，這種渴望會隨著家長和幼兒園不斷做學前準備而增加。但是，真正進入一年級后，紀律上的約束和學習上的緊張使孩子們出現(xiàn)很大的心理落差，曾經(jīng)期待的美好并不存在，小學生活不像想的那樣容易、有趣，在課堂上的被關(guān)注度也下降了。這時，難免心理上有一些失落。

2.孤獨感。小學活動范圍比較大，孩子們不再局限于自己的教室，同學之間的競爭性增強，老師同時面對四五十個甚至更多孩子，沒有辦法與孩子及時地一一溝通，孩子們在心理上有一種被老師忽略甚至冷落的感覺。加上，與原來熟悉的環(huán)境分離，適應(yīng)陌生的環(huán)境需要一段時間。新的同學關(guān)系還沒有建立，在新的班集體里沒有找到自己在團體中的位置，并為班級所認同，難免產(chǎn)生孤獨感。

3.壓力感。從幼兒園到小學，三種變化讓孩子產(chǎn)生不同程度壓力感。一是行為規(guī)范的變化：幼兒園可以遲到早退，行為相對自由；而在小學，行為規(guī)范比較嚴格，講究制度化、秩序化。由相對自由的園所生活過渡到相對嚴謹?shù)膶W校生活，難免產(chǎn)生不適應(yīng)感。……