高考數學沖刺階段應怎么做？

小數老師

高考作為國家選拔人才的重要“考試”，考查的不僅僅是考生掌握多少知識點，更考查考生運用知識的能力，考查學生綜合素質。因此，我們高考復習一定要全面，從廣度和深度下手，特別是謹防冷門知識。

高考臨近，考生如何做才能讓高考數學成績能更進一步提高，避免造成不必要的失分呢？

一、高考數學要取得高分，首先選擇、填空題要盡量全拿

很多高考生為了高考能取得好成績，這段時間總是不斷挑戰難題，找難題做，忽視基礎，如對選擇題和填空題重視度就不夠。縱觀近幾年高考數學考試情況，發現很多考生主要丟分不是解答題，反而是一些基礎題。

高考數學的選擇題和填空題題型分布是按照由易到難，有些考生覺得前面的簡單題自己是百分之百能做，幾乎要讓自己秒過，造成簡單題出錯，后面提高題卡殼，兩頭空。

因此，解決選擇和填空問題，一定穩扎穩打，題目沒有簡單與難，只有對與錯，同時要講究方法，如概念辨析法，從題設條件出發，通過對數學概念的辨析，進行少量運算或推理，直接選擇出正確結論的方法。此類題目常涉及一些似是而非、很容易混淆的概念或性質，這需要考生在平時注意辨析有關概念，準確區分相應概念的內涵與外延，同時在審題時要多加小心，準確審題以保證正確選擇。一般說來，這類題目運算量小，側重判斷，下筆容易，但稍不留意則易誤入命題者設置的“陷阱”。

二、高考數學不僅考查知識深度，更考查知識廣度

很多人應該還記得2015湖北高考數學文科卷第20題，幾何題中出現了“鱉臑（bi nào）”“陽馬”兩個名詞。當時這兩個“數學古詞”的出現讓很多考生一片哀號，甚至一度在網上成為熱門話題。

高考作為國家選拔人才的重要“考試”，考查的不僅僅是考生掌握多少知識點，更考查考生運用知識的能力，考查學生綜合素質。因此，我們高考復習一定要全面，從廣度和深度下手，特別是謹防冷門知識。如正態分布、線性回歸、頻率分布的直方圖等知識點，在平時的學習過程中，考生很少去關注這些知識點，但在每年高考中都會考到。

三、高考答題，至少要讓改卷老師看得清楚明白

無論中考還是高考，采用電子閱卷已經好幾年了。在平時學習中，作業和一些小考，幾乎不會電子閱卷，這就造成一些考生學習態度松懈，如字跡不清晰、潦草，掃描到電腦上，閱卷老師無法辨別，只能扣分或零分，得不償失。

高考答題，一定要盡量做到字跡工整。

四、解答題看的不止一個答案

高考選擇判斷對錯，看你選什么。填空題判斷對錯，就看填寫的答案。

但解答題不是這樣評分，不僅答案要對，更重要是看解題過程。如一些考生感覺自己答案對了，但就是不能把一道題目全部分數拿走，究其原因就是忽略答題步驟所致。