發(fā)試卷

王老師站在講臺(tái)上，打開試卷，用眼睛掃射了一下全班同學(xué)，冷冷地說：“這次考得太差了，簡(jiǎn)直讓我太生氣了！”聽了老師的話，大大的問號(hào)在我眼前直晃，我考了多少分？難道也不及格？我的心“怦怦”直跳。接著，老師又溫和地說：“不過，有些同學(xué)還是考得不錯(cuò)的。每個(gè)同學(xué)拿到考卷后都要好好分析一下自己的錯(cuò)誤，認(rèn)真訂正。”

教室里靜得出奇。老師一份份發(fā)著試卷，邊發(fā)邊報(bào)分?jǐn)?shù)。考得好的同學(xué)昂首闊步，像驕傲的大公雞；考得一般的同學(xué)默默看著自己的試卷；考得差的同學(xué)像泄了氣的皮球癱在凳子上，有的還在悄悄流淚……我突然聽見老師說：“馮若涵——71.5分！”我的心不由一怔：“吉尼斯記錄啊！我從來(lái)沒有考過這么差的分?jǐn)?shù)！”我目瞪口呆，好久才回過神來(lái)，口中不停地念道：“71.5分！71.5分……”怎么這么少啊，沒弄錯(cuò)吧？這可怎么向家長(zhǎng)交代呀？我的天哪！我一下子蒙了，都不知道自己是怎樣走上臺(tái)拿回試卷的。

（指導(dǎo)老師：王國(guó)英）

小詞語(yǔ)，大信息

小作者用詞用得真?zhèn)魃裱剑　皰呱洹币辉~是把老師的目光當(dāng)作了子彈來(lái)寫，僅這一個(gè)詞就已經(jīng)讓大家感受到了老師的怒火和同學(xué)們的害怕啦。“昂首闊步”一詞像一面透視鏡，透過它就看到了考得好的同學(xué)心中的驕傲和開心。“癱”字一出，我們就知道，考得差的同學(xué)已經(jīng)近乎絕望了，不然怎么會(huì)連坐的力氣都沒有了呢？小小的詞語(yǔ)，卻包含著這么大的信息量，真讓人佩服呀！（小 蕊）