“千喜”之慶，我們再出發

1950年4月，新中國成立后的江西省第一份期刊——《江西教育》創刊。

2017年5月，在這個平凡年月的一個平凡日子里，江西省教育工作的指導刊物《江西教育》迎來了創刊1000期的歷史性時刻。

本固枝榮，碩果滿園。《江西教育》創刊以來，全面宣傳黨和國家的教育方針政策，為全省教育改革與發展服務，為廣大教育工作者服務，是全省教育工作展示成果、宣傳成就的重要窗口，是廣大教育工作者共同的精神家園。

大風起于青萍之末，其來也漸，其入也深。《江西教育》走過了1000期的風雨路，對于蓬勃發展的江西教育事業來說，是當仁不讓的記錄者、見證者，更是親歷者、參與者。這一期期刊物，記下了跋涉的艱辛，經歷了起伏與跌宕，渲染了成果與精彩，更擂響了邁向更高更遠目標的戰鼓。我們和所有的作者、讀者、教育工作者一起奮斗，一起在探索中前行，在努力中成長，我們集結了所有的智慧和力量，化蛹成蝶。

幾十載光陰匆匆如流水，1000期刊物層層疊疊堆成山。乘風逾越云成底，大鵬蓄勢再騰飛。今昔比照，驀然間，以網絡為載體的新興媒體，飛速改變著媒體的生態。面對全新的挑戰，《江西教育》堅守初心，腳踏實地，不斷創新，與時俱進，在新的起點上實現新的跨越。

《江西教育》走過千期，春華秋實，風物常在。春風起舞，希望飛飏！

劉堂江（中國教育學會常務副會長、《未來教育家》總編輯）

欣聞《江西教育》出版千期，我的腦屏幕上立即映出一幅圖像——千年古樟，新枝勃發，郁郁蔥蔥。

半個多世紀以來，尤其是改革開放以來，《江西教育》為江西教育事業的改革和發展，為江西教師的師德修煉和專業成長，做出了不可磨滅的貢獻。《江西教育》已成為中國教育期刊方陣杰出的一員，江西教育期刊人已成為中國教育擂鼓人的一支生力軍。

擂鼓放歌，秉持定力，是《江西教育》成功的重要根由。出版1000期，不忘什么初心？秉持什么定力？那就是，為江西教育而鼓，為江西教師而歌。概而言之，即“擂鼓放歌”！

我作為江西籍的教育媒體人，《江西教育》（江西教育傳媒集團）就是我的“家”。40年來，我充分體驗了“家”的溫暖，也與“家人”手牽手地為中國教育報刊事業添磚加瓦。

值此“千喜”之際，謹懷感恩之情，衷心祝福《江西教育》青竹吐翠節節高！

汪立夏（華東交通大學黨委副書記）

《江西教育》是我了解江西教育的媒介，也是我傾吐教育見解的平臺，更是我鐘情不渝的刊物。紙媒雖遇冷，但《江西教育》逆勢上揚，靠的是一顆教育心，靠的是一種堅守。1000期不易，未來更具挑戰。融媒體時代 ，依然看好和坐擁《江西教育》的亮麗風景。我，永遠是《江西教育》的朋友。

葉存洪（南昌師范學院教授、教育管理研究所所長）

雖然江西基礎教育的百花園里不缺種子，但種子的生長需要適宜的土壤、空氣、水分和陽光。作為江西省教育行政部門的機關刊物，《江西教育》是贛派教育家成長的沃土。編輯、作者當共同努力，調理出最適合于種子生長的空氣、水分和陽光，讓種子都能拔節向上，長至參天。

羅繼遠 （吉安市教育局老科協）

1980年，我參加工作才三年，學校要我寫一篇介紹辦學特色的文章，幾易其稿，竟然發表了！這是我第一次在《江西教育》發表文章，首次教師職稱評審時，我因這篇文章破格晉升為中級職稱。從此，我對《江西教育》便情有獨鐘。

調入教研室工作后，《江西教育》我每期必看，漸漸悟出許多門道，于是時而寫作，時而投稿。文章從《江西教育》走向《人民教育》；從獲得《江西教育》優秀作品獎到被評為中國教育報刊社優秀作品獎；《江西教育》又把我列為重點作者、特約通訊員。宣傳教育典型，謳歌教師楷模，推廣教研成果，成為我的愛好；寫作，成為我的生活方式。我能被評為特級教師，《江西教育》功不可沒。

退休四年來，我依然堅持每年至少在《江西教育》發表一篇文章，只要發現有價值的報道線索，便請編輯部的記者和我一起去采訪。退休后，市內外教育部門和許多中小學校紛紛邀請我去指導教學改革，這些都離不開《江西教育》對我的浸潤。

在《江西教育》上發表第一篇文章時，我還是一個意氣風發的青年，如今已白發蒼蒼。流走的是歲月，不變的是情誼。《江西教育》，感謝一路有你！

雷杰能（《江西教育》報道組組長、編輯）

走過60多年風雨歷程，迎來1000期紀念日。作為在《江西教育》從業多年的教育媒體人，見證了《江西教育》的成長，也收獲了個人的專業成長，此時的心情喜悅無比。《江西教育》始終堅持與時代同步，與責任和使命同在，鐵肩擔道義。多年來，《江西教育》始終把推出重大典型作為重頭戲，我作為一名記者，多次參與重大典型報道的采寫，見證了江西教育事業的發展壯大。一個個鮮活的典型集體和典型人物，通過《江西教育》的報道，變得家喻戶曉。為教育改革發展鼓與呼，成就了《江西教育》的美麗，也成就了我個人的榮譽。我將奮力前行，握如椽之筆，抒改革風云，繼續為《江西教育》盡綿薄之力。

曾維平（《江西教育》記者、編輯）

《江西教育》是新中國成立后江西省第一份雜志，能把這里作為工作的起點，我覺得自己是幸運的。由于編輯部人手少，所以實行采、編、校一體化，這就要求編輯一專多能。多年下來，我在編輯策劃、采訪速記等方面得到了很大鍛煉。在老一輩江教人身上我感受到了編輯的責任感和嚴謹作風。作為記者，每一次采訪都讓我感觸頗深，每一次寫作猶如十月懷胎。在前輩的指引下，看到自己的文章在微信上點擊量過萬，看到筆下一個個典型經《江西教育》發揚光大，心中有種特別的感慨。一本本《江西教育》，也是一次次江西教育改革發展的見證。在未來的日子，我繼續與《江西教育》共同成長！

甘甜（《江西教育》記者、編輯）

偶然讀到龔全珍前輩傾情教育一輩子的故事，感動不已，2013年7月16日，我來到這本講述教育故事的教育期刊。還好，遇見了。

翻遍資料室里的過刊，讀不盡半個多世紀的沉淀，這是一本于我，有如睿智長者的雜志。畢竟教育的深度與廣度，需要用心把握，如何在一本雜志面前沉靜下來，還在努力，還在學習。

幸運的是還能置身其中，做一名記者，行走在贛鄱大地，被許多讓人欣慰的人與事感動著。必須到他們身邊去，用文字與他們同行。