紅眼病事件

楊其媛

馬湖是光明小學六（5）班的一名學生。這天早上，他發現同桌王琪有些異樣，就關心地問：“王琪，你的眼睛怎么像小白兔的眼睛一樣紅啊？”王琪不高興地說：“你的眼睛才紅了呢！”

“我……”馬湖急了，指著班級門口的正衣鏡說，“你要是不信，可以去照鏡子。”

王琪將信將疑地來到正衣鏡前，一照，發現自己的眼睛果然又紅又腫。她不由得急起來：“天哪！我的眼睛是不是生病了？”

“最近紅眼病傳播得厲害，你很有可能得紅眼病了。”一個圍觀的同學猜測說，“如果是紅眼病，那是會傳染的。”

“不會吧！”大家嚇了一跳，紛紛向后退。

“這可怎么辦啊？”王琪急得差點哭起來。

班主任吳老師走過來安慰說：“王琪，別著急！你去打個電話，讓你的爸爸媽媽帶你去醫院檢查治療。”

王琪走后，馬湖越想越不安。他覺得自己和王琪離得近，很有可能被傳染到紅眼病，就寫了以下這張請假條，交到吳老師的手中：

吳老師，我要請假去醫院。

馬湖

吳老師看完后，搖著頭問：“馬湖，你還記得請假條是怎么寫的嗎？”

馬湖聽得一頭霧水，反問道：“不就是這樣寫的嗎？”

“你啊你！我看叫馬虎得了！”吳老師有些無可奈何地說，“寫請假條時，要在紙上方居中的位置寫上‘請假條三個字，緊接著另起一行頂格寫稱呼，向誰請假就寫誰的稱呼，比如你向我請假就寫‘吳老師，稱呼后面要加冒號；寫完稱呼，再另起一行空兩格寫正文，在正文中要寫清請假的原因、日期，如果有什么事要交代，也可以在寫完請假原因之后接著寫要交代的事情；接著在正文右下方署上請假人的姓名，如‘請假人：馬湖；最后在署名下面另起一行，寫上請假的日期。”

“原來是這樣啊！我馬上重寫一份！”馬湖說完，飛快地跑回教室又寫了一份請假條。

請假條

吳老師：

我因為擔心自己會被王琪傳染到紅眼病，想去醫院檢查，請假一天，望批準。

馬湖

2017年5月12日

“這就對了！”吳老師點點頭說，“不過，因為你還沒有生病，這個假我不能批。你要是擔心的話，可以放學后再去醫院檢查。”

放學后，馬湖把王琪得紅眼病的事告訴媽媽。媽媽也聽說紅眼病的事，所以吃過午飯后就帶著馬湖去醫院。醫院里人山人海，其中很大一部分人是來檢查眼睛的。

由于人太多，直到快上課了，馬湖還沒有看上醫生。他只好先回學校上課去。雖然他走得很快，卻還是遲到了。

馬湖心想：紅眼病是一種流行性傳染病，接下來肯定還有其他同學會因為這件事去醫院。要是大家都像我一樣去醫院排隊的話，浪費時間不說，還會耽誤功課。我為什么不向校長建議，請他邀請醫生進校園給大家集中檢查呢？

馬湖拿定主意，就壯著膽跑到校長那里說出自己的想法。校長認真聽完馬湖的話，然后夸獎道：“馬湖同學，你的建議很好，我采納了！”

“謝謝校長！”馬湖很高興，就要離開。

“等等！”校長卻叫住他，“我希望你能用書面形式寫一封建議書，交到學校存檔。”

“建議書……我有點兒忘了……”馬湖犯難道。

“建議書是個人或者單位有關方面為了開展某項工作、完成某項任務、進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體，也叫意見書。你好好想想，它有什么格式要求？”

在校長耐心的引導下，馬湖漸漸回憶起相關知識，說：“建議書要有標題……標題通常只寫‘建議書三個字，有時為了突出建議的具體內容，可以寫《關于×××的建議書》。題目要寫在第一行的中間。”

“接下來稱……”

“是稱呼！”馬湖搶著說，“提出的建議希望得到哪些人的響應，稱呼就寫哪些人，要寫在第二行頂格處，后面加冒號。我這封建議書是寫給您的，稱呼就寫‘尊敬的校長。”

“很好！然后呢？”

“然后是正文！”馬湖越說越自信，“正文就是建議的內容，從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內容。如果內容較多，可以分條寫。寫完正文后，在右下角寫上建議人的姓名，并在建議人姓名下方寫上日期。”

“真棒！”校長微笑著說，“我相信你一定能寫好這封建議書！”

馬湖信心大增，很快就寫好建議書交到校長手中，并再次得到校長的稱贊。

經過校長的努力，縣醫院方面答應次日派醫生上門為全校師生集中檢查眼睛，其中一至三年級分別安排在上午一至三節課，四至六年級分別安排在下午一至三節課，檢查地點設在校醫務室。

校長和藹可親地說：“馬湖，能請你把這個消息用通知的形式發布出去嗎？具體內容就寫在學校大門口的通告墻上。”

一直以來，有資格在學校通告墻上寫通知的不是老師，就是學習成績特別優異的學生，馬湖一向羨慕得很。

現在，這等美差竟然落到自己的頭上，他頓時欣喜若狂，對著校長敬了一個隊禮，道：“當然可以！我馬上去辦！”

馬湖到校門口，拿起粉筆正要寫通知，身后猛然傳來一聲斷喝：“喂！快住手！”

他回頭一看，只見幾個同學跑過來，連連指責道：“馬湖，你膽子可真不小，竟然敢在這里亂涂亂畫！”

“是校長讓我寫通知的。”馬湖趕緊把事情的來龍去脈說了一遍。

大家這才知道錯怪馬湖了，就說：“原來是這樣啊！你快點兒寫吧！”

馬湖又舉起粉筆，卻發現腦袋里一片空白，然后不高興地說：“被你們這么一吵，我忘記通知怎么寫了。”

“我們來幫你！”一個同學說，“通知要在第一行的正中寫上‘通知字樣，有時可把通知的性質標出來，如‘緊急通知、‘會議通知等。”

另一名同學接著說：“第二行頂格處寫被通知方的名稱，加冒號，如果正文已明確了通知的對象，被通知方的名稱也可略去。”

“接著寫正文。從稱呼下行空兩格起開始寫正文，如果正文內容較多，可分條寫，以便讀者把握內容要點。”

“署名和日期分兩行寫在正文的右下方。”

“馬湖，寫錯了，要署我們學校的名稱。”

在同學們的幫助下，馬湖很快就寫好以下這則通知：

緊急通知

全校師生：

為了更好地預防和治療紅眼病，縣醫院將于2017年5月13日派醫生到我校為全校師生集中檢查眼睛，其中一至三年級分別安排在上午一至三節課，四至六年級分別安排在下午一至三節課，檢查地點設在校醫務室。請大家互相轉告，準時參加。

光明小學

2017年5月12日

馬湖寫完通知，回頭一看，發現校長正對著自己滿意地微笑呢！