閱讀的力量

閱讀是世界上最美的姿態。閱讀帶給我們的不僅僅是知識，更是一種力量——讓生命更加強大的力量。

書是甜的

不久前，我讀到一條消息，說的是世界上有兩個國家的閱讀情況，一個是以色列，一個是匈牙利。以色列每年人均讀書64本，而以色列的猶太人每年人均讀書多達68本。據說猶太人有一個習俗，當孩子出生時，母親就會翻開《圣經》，在上面滴上一點蜂蜜，讓小孩去舔《圣經》上的蜂蜜，讓孩子對書產生美好的第一印象：書是甜的。因此，猶太人是世界上唯一一個沒有文盲的民族。就連猶太乞丐也是書不離手，即使在乞討時，他們身邊總會帶著每天必讀的書。乞丐尚且如此好讀，衣食無憂的人就更不用說了。

書是甜的，我也是這么認為的。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書讓我們的人生變得優雅、厚重、精彩。

小時候，我就癡迷于讀書。我喜歡翻爸爸書柜里的書，每當我看見爸爸捧起書看的時候，我就會纏著他給我講書中的故事。

每逢去書店，我寧愿餓肚子，也要用爸媽給的零花錢買書。那時候，我識字量不多，對《封神榜》《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》《楊家將》等連環畫情有獨鐘。時間一長，我就擁有了一箱子連環畫，我把它們當寶貝兒一樣收藏起來。

我上小學五年級的時候，有一次，爸爸去省城開會，我軟磨硬泡，纏著爸爸不放，一定要跟他去省城。爸爸知道我想看書的意圖，也就答應了。爸爸開了6天會，我就在新華書店看了6天書。爸爸的會議結束了，我還不想回家。爸爸給我買了幾本我挑選的書，我這才念念不舍地離開了新華書店。

小時候愛看書的習慣，我一直保持著。

上中學期間，有一次，我聆聽了一個著名作家的文學創作講座后，我讀書的熱情更高了。除了中國的優秀小說，比如《青春之歌》《林海雪原》《家》《春》《秋》等，外國的一些名著開始走進我的生活，比如《童年》《在人間》《我的大學》等，它們就像磁鐵一樣吸引著我。書是甜的，我嘗到了閱讀的味道，這為我以后走上講臺注入了潛移默化的力量。

閱讀，可以強國

閱讀量的大小，決定了一個人的修養和境界，關系到一個民族的素質和力量，影響到一個國家的前途和命運。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族是沒有希望的。

匈牙利，它的國土面積和人口都不足中國的百分之一，卻擁有近兩萬家圖書館，平均每500人就有一座圖書館。中國每45.9萬人才有一座圖書館，中國人每人年均購書量不足5本。閱讀，它能讓“小國”變成“大國”“強國”。

以色列自1948年建國以來，獲得諾貝爾獎的有8人。以色列地處沙漠，環境惡劣，土地貧瘠，資源匱乏，而以色列人卻依靠知識的力量和聰明才智，把沙漠變成了綠洲，他們自強不息，艱苦奮斗，建成了現代化的農業，創造了令全世界都驚訝的奇跡。匈牙利是當之無愧的“諾獎大國”，先后有14人獲得諾貝爾獎，獲獎范圍涉及物理、化學、醫藥、經濟、文學、和平等領域。誰敢說它們是小國呢！

閱讀，讓自己變得強大

閱讀，不僅可以強國，當然也可以讓人變得強大。

大學畢業后，我參加工作，成了一名教師。我保留了學生時代的好習慣——閱讀。我以讀書為樂，找出自己珍藏的四大名著及諸多古典文學作品來反復咀嚼，溫故知新。知識的累加、人生的起伏和社會的發展，凝結成我腦海中的思想火花：讀書不僅是為了升學、謀生、增長知識，更是在修煉一種內在的氣質。這種氣質是一種戰勝邪惡的正氣，堅韌不拔的銳氣，闖蕩世界的勇氣，浩蕩的大氣。于是，我開始創作詩歌、散文和小說。

“古來圣賢皆寂寞，唯有著書留其名。”閱讀可以使我們精神豐滿。我覺得應該要閱讀經典，閱讀傳統國學作品，它可以滋養我們的精神。我們的閱讀便是一次次同偉大靈魂的碰撞，一次次同偉大精神的交談。“八百里分麾下炙”的豪邁，“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”的氣度，“我以我血薦軒轅”的責任和膽識……有這些，我們會感到心靈的踏實，會感到生命的河流一下子深了，清了，靜了，仿佛到了心靈的更深處。

讀書讓我們知道了天地間有很多的奧秘，而且還有更多的奧秘不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。

詩詞歌賦，這是古人留下的精華，古詩中“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏”的忠貞，“何以解憂，唯有杜康……周公吐哺，天下歸心”的憂傷與壯志，“采菊東籬下，悠然見南山”的清幽高潔，“慈母手中線，臨行密密縫”的溫暖，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的浪漫……無不充實著我們的精神，給我們貧瘠的心田以力量。閱讀催發出的力量是作者靈魂的積淀，是真性情，滋養我們成長。我們收獲的是忠誠、堅韌、真誠、執著、友善、英雄氣概、為人真性情……一個熱愛讀書的人，一定是個真誠的人；一個喜歡閱讀的人，一定洋溢著滿滿的正能量。

蘇格拉底說過：“沒有思考的人生，是失敗的人生。”而閱讀，往往是我們思考的起點。閱讀就是生命的高度，一位學者說，一個人的精神發育史，應該是一個人的閱讀史；而一個民族的精神世界，在很大程度上取決于民族的閱讀水平。

一個在閱讀中滋養的生命是高貴的，世界上所有的貴族都是精神的強者，是閱讀的愛好者。讓閱讀成為我們的一種習慣。每天讀一篇好文章，每月讀一本好書。

于是，我常常鼓勵我的學生——同學們，閱讀吧！吾生也有涯，而知也無涯。唯有讀書，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃；唯有讀書，才能讓我們的行動變得理智而富有創新意識；唯有讀書，才能使我們充滿力量，才能點亮我們的人生。讀書吧，這是理想的召喚，這是我們鏗鏘有力的誓言。

同學們，成長路上沒有白讀的書，它的營養會滲透到你的細胞里，滋養你成長；成長路上沒有白走的路，你走過的每一步都會留下堅實的痕跡，它見證你的成長。

[老師登臺]

李明俊，小學語文高級教師，一直擔任班主任工作，有豐富的語文教學經驗和班級管理能力。在教育工作中，他堅持用真誠的賞識去奏響師生間最和諧的音符。歷年來，他所帶的班級班風、學風好，所教的班級成績優秀，多次被評為先進班集體。

他曾多次獲得校“優秀教師” “十佳班主任”“優秀輔導員”等榮譽稱號。