刀之愛(ài)

肖春林　祝宇

鐘靈毓秀的五尖山下，美麗壯觀的長(zhǎng)安河畔，有一顆璀璨的教育之星——湖南省臨湘市第六中學(xué)。學(xué)校始建于上個(gè)世紀(jì)初期，近年來(lái)，在臨湘市初級(jí)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合排名中連續(xù)九年穩(wěn)居全市第一。

2007年，學(xué)校成立長(zhǎng)河文學(xué)社，出版社刊《花語(yǔ)》，當(dāng)年就成為湖南省校園文聯(lián)常務(wù)理事單位。經(jīng)過(guò)十一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，長(zhǎng)河文學(xué)社已擁有社員四百多名，出版社刊五十一期，在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表文章二百多篇，被臨湘電視臺(tái)多次報(bào)道，成為綻放在六中的文苑之花。

又是一年三月三。明媚的三月三，我印象最深刻的便是奶奶揮刀砍樹(shù)的聲音。

“三月三，砍棗兒干……”我依稀記得奶奶揮舞著刀朝院子里的一棵棗樹(shù)砍去。雪白锃亮的刀在樹(shù)干上跳著舞，揭下一層又一層樹(shù)皮，發(fā)出令人心有余悸的“咔咔”聲。那棵不太高卻筆直的棗樹(shù)就這樣在刀的磨礪下變得傷痕累累。我有些驚悸，又有些疑惑。“這樣隨意砍掉一些樹(shù)皮，樹(shù)還能成活嗎？”我不解地問(wèn)。

“小孩子，懂什么！”奶奶依舊一刀一刀地砍著，是那樣“專注”，似乎正從事著一項(xiàng)偉大的工作，以至于我不得不產(chǎn)生這樣的想法，奶奶是不是和院子里的棗樹(shù)結(jié)了仇。

每當(dāng)我吃著又大又甜的棗子時(shí)，耳邊似乎就響起那“咔咔”聲，腦海中馬上又出現(xiàn)了樹(shù)屑在空中漫天飛舞的情景，我暗自為這棵大難不死的棗樹(shù)慶幸。心中的疑惑也愈來(lái)愈強(qiáng)烈，卻不敢再多問(wèn)。

多年之后，我長(zhǎng)大了。熟悉的聲響與場(chǎng)景又把我拉回了漸漸模糊的童年。

也是初春，也是三月三，我來(lái)到一個(gè)叫梨鄉(xiāng)的地方，那兒漫山遍野都是梨樹(shù)。又是雪白锃亮的刀在梨樹(shù)上揮舞著，不過(guò)不是一把，而是數(shù)千把刀向一棵棵梨樹(shù)砍去，就像一個(gè)個(gè)微縮的芭蕾女郎，在樹(shù)干上盡情舞蹈 。砍樹(shù)的人們是那么虔誠(chéng)，仿佛不是在砍樹(shù)，而是在雕刻著一件件藝術(shù)品。童年的疑惑又從腦海中升起，我問(wèn)一位老人：“老伯，為什么要這樣砍樹(shù)呢？”他笑著告訴我：“你讀了書，也應(yīng)該知道樹(shù)皮是用來(lái)運(yùn)輸養(yǎng)料的，春天正是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，植物生長(zhǎng)很快，抽出許多枝條，砍砍樹(shù)皮對(duì)樹(shù)有好處。”我驚奇地問(wèn)：“抽出枝條有什么不好嗎？”“如果抽出的枝條過(guò)多，養(yǎng)料用完了，秋天時(shí)還拿什么結(jié)果呢？就算結(jié)了果，也只能吃出一嘴渣子。”

我怔住了，呆呆地站在那里。

這句看似普通的話，敲醒了我的心靈。樹(shù)是這樣，人又何嘗不是如此呢？如果你年輕時(shí)過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，一帆風(fēng)順，抽出許多傲慢的枝條，到了晚年，就只能結(jié)出又苦又澀的果子。但有些人，在生命的春天，就被命運(yùn)扼住了咽喉，他們把養(yǎng)料醞釀了又醞釀，最終將芬芳的氣息釀成了一壺絕世好酒。

當(dāng)然，人與樹(shù)不同。樹(shù)可以等待人的刀來(lái)磨礪，但人卻不可以等待生活的刀。我們能做的，唯有在挫折面前，主動(dòng)承受起刀的打擊，在順境面前，慎用養(yǎng)料。

從某種意義上來(lái)說(shuō)，刀之傷又何嘗不是刀之愛(ài)呢？在那鋒利的刀的輕撫下，我輕輕地吟唱起奶奶的歌謠：“三月三，砍棗兒干……”

指導(dǎo)教師：李美新