◆ 張建斌
夢(mèng)隨風(fēng)里(之二)
◆ 張建斌

一
秦歌不甘心輕易結(jié)束這次邂逅,決定主動(dòng)去找宋曉雨。
他好不容易從護(hù)士口中獲知宋仁浩的病房號(hào),剛準(zhǔn)備進(jìn)電梯,迎面走來一個(gè)帶墨鏡的男子。他一下想起,之前在特等艙里見到過他。
綜上所述,復(fù)習(xí)課是英語(yǔ)教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),思維導(dǎo)圖在英語(yǔ)復(fù)習(xí)課中合理的運(yùn)用,能夠讓整個(gè)教學(xué)過程更加規(guī)范有序,在加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)復(fù)習(xí)能力的同時(shí)能夠提升學(xué)生掌握知識(shí)的水平,也能收到良好的教學(xué)效果,也提升了教師的教學(xué)質(zhì)量。為了能夠更好地去使用思維導(dǎo)圖,作為一名專業(yè)的教師,應(yīng)該要緊跟時(shí)代的步伐,努力地提升自己,掌握好有關(guān)思維導(dǎo)圖的技術(shù)水平,幫助學(xué)生能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面得到最為全面的發(fā)展與進(jìn)步。
“嗨,小兄弟,傷勢(shì)怎么樣?我叫馬致遠(yuǎn),還記得嗎?”馬致遠(yuǎn)首先招呼。
秦歌打量著他,懶得搭腔,他對(duì)這個(gè)人并無好感。整天戴著副墨鏡,裝什么算命先生,有意思么?
馬致遠(yuǎn)看到秦歌對(duì)自己有些敵意,摘下眼鏡,舒緩了一下面部,朝秦歌笑笑:“在飛機(jī)上錯(cuò)怪你了。我是專門過來向你道歉的。對(duì)不起?!闭f著就朝秦歌伸過手來。秦歌見狀,倒是有些意外。局促之間,便跟馬致遠(yuǎn)握了握手。
“為了表示歉意,我們找個(gè)地方坐坐吧,順便吃點(diǎn)東西?!瘪R致遠(yuǎn)熱情邀請(qǐng)。
秦歌覺得意外。自己只是被人家誤會(huì)了一把,事真不大。對(duì)方即便想道個(gè)歉,果真用得著那么隆重嗎?自己其實(shí)并沒給對(duì)方的急救做過很關(guān)鍵的事?!?br>