高校：致力于黨建“四個合格”

總的要求

突出高校特點，堅持“從嚴治黨、立德樹人”的總要求，把黨的十八屆六中全會、全國高校思想政治工作會議精神和省委巡視整改共性問題轉化為具體項目，正確處理內容粗與細、重點與一般、常規與創新“三個關系”，努力推動高校黨的建設實現“四個合格”，即：全面從嚴治黨合格、貫徹落實黨中央治國理政新理念新思想新戰略合格、共產黨員行為和作風合格、改革發展穩定的各項工作合格。

主要特點

突出黨的領導。清單主要從三個方面提出要求：一是落實黨委領導下的校長負責制。明確黨委對學校工作實行全面領導，承擔管黨治黨、辦學治校主體責任，把方向、管大局、作決策、保落實。黨委書記主持黨委全面工作，切實承擔黨的建設和思政工作第一責任人的責任。校長和其他班子成員自覺接受黨委領導，嚴格履行“一崗雙責”。二是完善黨委決策和運行機制。實行集體領導與個人分工相結合，堅持民主集中制。建立健全“三重一大”決策制度，堅持科學決策、民主決策、依法決策。學校黨的建設、改革發展穩定、教學科研、行政管理以及事關師生員工切身利益的重大事項，由黨委常委會議或黨委會議集體研究決定。三是加強院系黨的領導。加強院（系）黨委（黨總支）領導班子建設，選優配強院系黨組織書記和院長（系主任），進一步明確各自工作職責，規范黨政聯席會議制度，發揮院系黨組織在教學科研管理等重大事項中的把握政治原則、政治立場、政治方向作用，在干部隊伍、教師隊伍建設中的主導作用。

突出標準規范。一是對校級班子建設要求明確。提出“5個好”。即：政治素質好、團結協作好、工作業績好、工作作風好、黨風廉政好。二是對加強條件保障要求明確。三是對基層黨建重點任務要求明確。如：開展支部好案例、書記好黨課、黨員好故事“三好”評選活動等等。

突出薄弱環節。一是嚴肅黨內政治生活。堅持“三會一課”制度，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉。完善黨組織書記講黨課“報備”制度，嚴格規范黨員領導干部雙重組織生活制度。堅持談心談話全覆蓋，做好民主評議黨員工作，增強黨內政治生活的政治性時代性原則性戰斗性。二是開展薄弱基層黨組織整頓。要求高校組織開展薄弱基層黨組織排查，對軟弱渙散黨組織登記造冊、建立臺賬、抓好整改。三是加強民辦高校黨建工作。理順黨組織隸屬關系，做好黨委書記選派工作。建立健全黨委參與學校決策和監督的有效機制并嚴格落實。健全黨務部門，強化工作力量，落實經費條件保障，發揮民辦高校黨委的政治核心作用。

突出整體推進。整體推進基層組織建設、師生思想政治工作、黨風廉政建設和安全穩定工作4個方面。

工作打算

強化以上率下。健全省委高校工委委員聯系高校制度，實現對黨的關系歸口管理的高校黨建指導全覆蓋，指導聯系高校有效履行黨建工作責任。圍繞重點、難點問題，深入開展調查研究，研究提出對策，把聯系點建成黨建工作的示范點，帶動全省高校黨建工作水平整體提升。

強化督導檢查。全面實施黨組織書記抓黨建述職評議考核工作，實行排序管理，強化結果運用。建立“年初定責、季度督查、半年調度、年度考核”工作督導機制，實行黨建整改任務和重點工作月報制度。加強重點督查、專項檢查和問題倒查，切實增強督查的實效。

強化結果運用。健全“通報+約談+問責”工作機制，對落實工作不力和進度遲緩的高校進行通報，對落實責任不到位、落實成效不明顯的高校黨委負責同志進行約談，切實壓緊壓實管黨治黨責任。