孟麗娟
摘要:家庭是社會的基本細(xì)胞,注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),對于國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧具有十分重要的意義。
為了更好地落實《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(2016-2020年)》,家長學(xué)校要注重發(fā)揮家長委員會的作用,講究組建策略、開展工作的策略和評價策略,通過建章立制,廣開“師源”,充分發(fā)揮家長的正能量,聯(lián)合學(xué)校、家庭、社會三方力量,為家長學(xué)校保駕護(hù)航,擴(kuò)大辦學(xué)效果。
關(guān)鍵詞:家長委員 會組建策略 工作策略 評價策略
2016年11月14日,全國婦聯(lián)等九部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(2016-2020年)》,其中提出:到2020年基本建成適應(yīng)城鄉(xiāng)發(fā)展,滿足家長和兒童的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。普遍建立家長學(xué)?;蚣彝ソ逃笇?dǎo)服務(wù)站點,城市社區(qū)達(dá)到90%,農(nóng)村社區(qū)(村)達(dá)到80%。確保每年至少組織兩次家庭教育指導(dǎo)和兩次家庭教育實踐活動。
落實這一規(guī)劃,首先要解決的問題就是師資不足,指導(dǎo)乏力。以我市為例,我市有7.2萬名中學(xué)生,9.6萬名小學(xué)生。這意味著我們要面對16.8萬甚至更多的學(xué)生家長。而我市中小學(xué)含在冊民辦教師約萬名,現(xiàn)有的師資遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足家教工作的需要。除人員欠缺外,家長學(xué)校辦學(xué)時間尚短,從業(yè)人員經(jīng)驗不足,缺乏專業(yè)知識或指導(dǎo)技能,也是擺在我們面前的一大難題。
落實規(guī)劃,除了領(lǐng)導(dǎo)層高度重視,積極采取措施外,我們在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,就要轉(zhuǎn)換思路,通過建設(shè)家長委員會,充分發(fā)揮廣大家長的能動性,廣開“師源”,才能促規(guī)劃得以落實。……