小“鐵頭”的詩意童年

□李思思 任沁沁

小“鐵頭”的詩意童年

□李思思 任沁沁

7日是開學的日子，鐵頭升入小學四年級。

他寫了一首詩來記錄心情，題目是《別人家的孩子》：別人家的孩子是個模范／別人家孩子都牛／會唱歌／彈琴／說英語／非常聽話／據說／我也是那個／別人家的孩子……

鐵頭大名叫梁勝杰，出生于一個詩人家庭：姥爺是一名作家，鐵頭聽著姥爺講的兒歌和童話長大；媽媽是一名詩人，曾經出版過《流星的冬》《對視月光》等多部詩集。

在這種充滿詩意的氛圍中成長起來的鐵頭，雖然年齡不大，卻已經是一名不折不扣的小詩人。

上幼兒園時，鐵頭便創作了微童話《小鴨子笨笨》，故事講述了小鴨子笨笨、小貓巧巧和小兔子白白的叢林生活，“其實這都是根據幼兒園同學的故事改編的。”鐵頭說。

“每個家長都應當是孩子的發現者、聆聽者和記錄者。”鐵頭的媽媽為此有自己的想法，很多時候，孩子無意間說出的話往往便蘊含著詩意。例如，下雨時，鐵頭會說：“不是陽光照耀著大地，而是雨點照耀著大地。”

“這就是孩子純真的視角和豐富的想象力，這也是詩意。”媽媽經常幫助、鼓勵小鐵頭記錄、表達，“每一個孩子都可以是小詩人。”

6歲時，鐵頭完成了他人生中的第一首小詩——《夢的顏色》，并上傳到媽媽為他開通的微博中。

“一般的說／小孩子的夢／是五顏六色的／今天／我告訴媽媽／我的夢是沒有顏色的／像北京的天／她死活也不肯相信……”

在隨后的日子里，每日陪伴自己的父母、上學途中路過的高樓、小區里流浪的小狗、天空中飄過的白云……都成為了鐵頭寫詩的“靈感來源”。因為他認為：“只要是生活中有趣的東西，都可以寫成詩。”

他常常會“靈光一閃”，有時是在公園里，有時是在地鐵上。“寫詩最重要的就是真實、簡潔和幽默。”小小的鐵頭有著自己的堅持：“真實就是不能喊口號、說套話；簡潔就是不能寫廢話和空話，而幽默才能使讀詩的人更有感觸。”

鐵頭已經完成了近300首詩歌的創作。有時候偷懶，幾天沒有寫詩，老師和同學們就會問他，什么時候才能看到新作品。

其實，除了寫詩，彈鋼琴、玩網絡游戲、研究玩具槍……都是他生活中不可缺少的愛好。

“寫詩不是他生活中的唯一，也不是刻意要培養他寫詩。”鐵頭從來沒有因為寫詩與父母鬧別扭，這一點鐵頭的媽媽很欣慰。

雖然不是老師眼里典型的“乖學生”，但是對鐵頭的創造力與童真，媽媽爸爸卻視若珍寶，他們堅持小學階段不給鐵頭報課外補習班。

鐵頭的臥室里擺滿了各種類型的圖書，漫畫、小說、詩集、科幻書……從1歲起就開始認字的他，至今讀了上百本書。

鐵頭的詩集《柳樹是個臭小子》由清華大學出版社出版，其中收錄了175首直接、簡潔而又不乏童真和溫情的詩歌。“班上的同學搶著要我的詩集，這讓我感覺有點‘自戀’。”鐵頭開心地說。

寫詩和閱讀給了鐵頭很多自信，也帶給他很多快樂。有了這樣的詩意童年，才是最重要的。