一文好素材 多義任開掘

西江

有些同學作文，往往苦于無素材而難以成文。其實，有一個比較有效的、能快速解決作文素材匱乏問題的好方法——擇取、開掘課文素材。大家學過的有的課文只要稍稍轉換一下角度，就能成為很好的作文素材。像課文《庖丁解牛》，我們完全可以從多方面、多角度來解讀，從而變換出多種多樣的作文素材。

譬如：

從“臣之所好者，道也；進乎技矣”的角度，可以談了解規律，掌握規律，運用規律。

從“臣以神遇而不以目視”的角度，可以談抓住本質，用心處事。

從“依乎天理……因其固然”的角度，可以談順其自然規律，才能有所建樹。

從“技經肯綮之未嘗”的角度，可以談避開鋒芒，從長計議。

從“以無厚入有間”的角度，可以談以己之利，攻彼之弊。

從“每至于族……行為遲。動刀甚微”的角度，可以談不莽撞，謹慎行事。

從“善刀而藏之”的角度，可以談收斂鋒芒，低調做人。

從全文的角度，可以談的就更多了：

——可以談面對困難，不應逃避，應勇于面對。

——可以談要熱愛本職工作，在關鍵地方小心謹慎，專心致志。

——可以談反復練習，積累經驗，就可以熟能生巧。

——可以談善于對小事的總結，可以悟出大道理，指導人生。

——可以談做事要謹慎，做人要踏實，循序漸進，邁小步，不停步，穩步前進。

——可以談為人處世，自信不可缺少。

…………

庖丁解牛的故事，讓我們認識到，人在錯綜復雜的社會中，面對紛繁的事情，應先了解事物的規律，盡可能地避開種種矛盾沖突。當避免不了時，則要全神貫注，謹慎處理。在解決困難后，應及時收斂鋒芒，低調做人。