為追求不斷前行

胡善恩

一個人活著的狀態應該是什么樣子？是庸庸碌碌，甘于平凡；還是不懈追求，勇于進取？丹麥作家安徒生用一只挫折面前不低頭，苦難面前不退縮，超越自我的丑小鴨，為我們揭示了這一問題的答案。今天，就讓我們走進這篇童話，通過丑小鴨變成白天鵝的歷程，思考應該如何對待我們自己的人生。

作者簡介

安徒生（1805-1875），丹麥19世紀著名的童話作家，被譽為“世界兒童文學的太陽”。他的作品以奇妙的幻想，深邃的智慧，幽默的諷刺反映窮人的悲慘生活，諷刺統治者及其附庸的昏庸和阿諛的丑態，嘲笑富人的無知，歌頌真善美的理想和信念，百余年來一直為世界各國的孩子和大人所喜愛。代表作有《小錫兵》、《海的女兒》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》等。

童話

童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。童話往往采用擬人的方法，舉凡鳥獸蟲魚、花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入人的思想感情，使它們人格化。語言一般都通俗、生動，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。

《丑小鴨》是一篇情節曲折，意蘊豐厚的童話，既有故事性，又有哲理內涵。閱讀本文，要注意以下美點：

一、擬人手法，極富感情色彩

童話通過擬人化的手法，把動植物或沒有生命的物體人格化，使其具有人的思想感情，會說、會想、會行動，這完全迎合了兒童特殊的審美情趣。本文和一般童話一樣，都是運用了擬人這種表現手法。如文中的鴨子、母雞、貓兒等，都有了人的情感，不但能說話，還能夠“難過”、“空虛”、“難為情”等，具有人一樣的心理。這樣寫便能拉近與孩子的距離。不僅如此，作者還善用附帶情感色彩的詞語，如“啄”、“打”、“踢”等動詞，如“在野鴨群里，他‘盡可能對大家恭恭敬敬地行禮‘只希望人家準許他躺在蘆葦里面，喝點沼澤里的水就夠了”等句子，來展現丑小鴨的心理，也增添了語言的感染力。

二、想象夸張，增添藝術魅力

想象和夸張，是童話的雙翼。作者傳遞自己的思想，借助于幻想和夸張，能夠讓寓意更加深刻醒目。作者寫丑小鴨長得太丑，丑得不但所有的雞鴨都嘲笑他、排擠他，連他自己的兄弟姐妹也欺侮他，看不起他，最后連自己的媽媽也不得不勸他走遠些。這些夸張式的想象，能讓讀者真切地感受到丑小鴨的先天條件不足，正是這種欠缺，只要下定了決心，有了理想和追求，最終通過自己的努力，一定能夠蛻變成美麗的白天鵝。正是夸張式的描繪，使前后變化懸殊，增強了作品的感染力和說服力。另外，丑小鴨幾經周折，屢遭磨難，也增強了作品的藝術魅力。

三、側面襯托，突出人物形象

文章展現丑小鴨的人生歷程，用大量的筆墨寫到了其他形形色色的動物，如雄吐綬雞、母雞、貓兒，以及丑小鴨的家族成員等。他們或者嘲笑、排擠丑小鴨，或者對可憐的丑小鴨進行無情的斥責，在抬高自己身價的同時，以虛妄的言語來達到貶低丑小鴨的目的。尤其是那只雄吐綬雞，因為腳上有趾，就把自己看成霸王，氣勢洶洶，目空一切。作者通過對這些動物群像的細膩刻畫，一方面反映了世俗偏見和固有認知習慣對人成長的施壓和摧殘，也從側面突出了丑小鴨不氣餒、不放棄的個性，突出了人物形象。

木屐（jī） 彌漫（mí） 泥濘（nìnɡ）

駭人（hài） 燈芯（xīn） 籬笆（lí）

1.丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝？

2.當丑小鴨聽到人們在夸獎他是最美麗的天鵝的時候，他為什么感到難為情？

3.“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養鴨場里也沒有什么關系。”你怎樣理解這句話的含義？

讀完安徒生的《丑小鴨》，我們懂得了要改變命運，應該有對美的向往和不懈追求。生活中的我們，該怎樣走出困境，走向成功？我們接著讀下面的文章。

命運無軌道

福勒是美國一個黑人佃農的兒子，從小他就從事繁重的體力勞動，生活異常清苦。福勒的母親是一位不尋常的女性，在六個孩子當中，當她發現福勒有很好的資質時，就經常把他叫到自己身邊，有意識地向他反復講述一個道理，那就是：命運無軌道。一個人也許不可以改變自己的出身，卻可以改變自己的命運，關鍵就是你一定要有改變自己命運的想法與行動，并且一定要持之以恒。這雖然只是一種非常簡單的教育，但在小福勒的心中深深地扎下了根。小福勒的生活激情被點燃了，改變自己命運的信念一直激勵著他發憤圖強。

長大以后，福勒曾挨家挨戶出售肥皂達12年之久，并因此獲得了許多商人的尊重與贊賞。再后來，福勒不僅在他一開始工作的肥皂公司取得了控制權，而且業務一天天做大。他的命運也奇跡般地獲得了改變。原來命運真的沒有軌道，生命的版圖從來都是靠自己用信念與努力繪制的。

還有一件事，說的是一位大學教授，在課堂上出了這樣一道題目：如果一件事的成功概率是1%，那么反復嘗試100次至少成功一次的幾率是多少？備選答案有四個：10%、23%、38%、63%。

經過十幾分鐘的熱烈討論，同學們大都選擇了10%，少數人選擇了23%，極個別人選擇了38%，而最高的概率63%卻被冷落，無人問津。

老教授沒做任何評價，沉默片刻后，微笑著公布了正確答案：如果成功率1%，意味著失敗率99%。按照反復嘗試100次之后計算，那失敗率就是99%的100次方，等于37%，最后我們的成功率應該是100%減去37%，即63%。

全班嘩然，幾乎震驚：一件事倘若反復嘗試，他的成功率竟然由1%上升到了不可思議的63%。

命運真的沒有軌道。有些事情我們之所以不去做，并不是我們沒有力量，而是缺少成功的信念與勇氣。其實任何人成功之前，都會遇到許多的失意，甚至難以計數的失敗。你選擇了放棄，無疑就選擇了放棄機會，因為轟轟烈烈的成功之前的失敗，往往離成功只有一步之遙。自古以來，那些所謂的英雄，并不比普通人更有運氣，只是比普通人更加鍥而不舍，擁有堅持到最后的勇氣罷了！

冰心說過：成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。這個世界上，沒有人能夠隨隨便便成功。丑小鴨變成白天鵝如此，所有走向成功的人也都如此。命運無軌道，最終抵達的遠方，完全靠自己去掌握。想一想，通過閱讀這兩篇文章，你打算如何把自己變成一只美麗的白天鵝？

閱讀從“一天晚上，當美麗的太陽正在落下去的時候，有一群漂亮的大鳥從灌木林里飛出來”到“但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是——一只天鵝！”回答問題。（2015年四川德陽卷）

1.請結合上下文，說說“但是當他再冒到水面上來的時候，卻感到非常空虛”一句中丑小鴨感到空虛的原因。

2.請從結構和內容的角度分別談談下面語段（第⑥段）在文中的作用。

要是只講他在這嚴冬所受的困苦和災難，那么這個故事也就太悲慘了。當太陽又開始溫暖地照著大地的時候，他正躺在沼澤地的蘆葦里。百靈鳥唱起歌來了——這是一個美麗的春天。

3.在丑小鴨成為天鵝之前，選文中哪些地方暗示了它是一只天鵝？

4.選文中兩次出現“太陽”，有哪些用意？

知識把握

1.丑小鴨之所以拼死也要飛向高貴的天鵝，是因為他心中有著恒久的夢想；向往美好、不懈追求，自己也變成一只美麗的白天鵝。

2.他感到太幸福了，他想起他曾經怎樣被人迫害和譏笑過，而現在他卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一只，但他知道他還是他。

3.只要你有理想、有追求，并為著目標而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“金子總是會發光的”。

讀后一思

示例如：不安于現狀，不得過且過，更不怨天尤人，相信未來，志存高遠，并勇于追求，總有一天，你會變成一只白天鵝。

考題回放

1.因為他不知道這些鳥兒的名字，也不知道他們要飛到什么地方去。他愛他們，他們卻離開了。他夢想有他們那樣的美麗。

2.結構上承上啟下。內容上點明他困苦和災難的終止，寫出隨著春天來臨，故事將由悲轉喜。

3.第①段寫到天鵝時，說“他們發出一種奇異的叫聲”，第②段又寫他“發出一種響亮的、奇異的叫聲，連他自己也害怕起來”。暗示這是天鵝的叫聲。第⑦段說“這翅膀拍起來比以前有力得多”暗示了他從鴨到天鵝的蛻變。

4.（1）交代時間，如選文第①段“美麗的太陽正在落下去”，點明了是傍晚時分；第⑥段“太陽又開始溫暖地照著大地”，點出清晨來臨，春回大地。（2）渲染氣氛，如選文第⑥段“太陽”“照著大地”渲染了春天來臨的喜悅氣氛。（3）象征意義，“太陽”在文中象征光明。