溫馨的港灣心情的驛站

王代福

家是溫馨的港灣，當(dāng)你受傷時，會想到它；家是心情的驛站，當(dāng)你郁悶時，會記起它。家中有嘮叨的母親，嚴(yán)厲的父親，當(dāng)然還有一個調(diào)皮懂事的你。在家里每天都會發(fā)生普通而又感人的故事……

請以“我愛我家”為話題寫一篇作文。要求：說實話，抒真情，篇幅不得少于600字左右。

“家”的含義耳熟能詳，“家”的體會人人都有。家是親情的搖籃，家讓我們魂牽夢繞，家給了我們多少美好的記憶……讓我們拿起筆來，記錄下這些感人的故事，抒發(fā)出我們心中真實的情感。寫好本文，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。

一、選材要典型

我們每個人的家無論是貧窮還是富裕，一定都是溫馨的，充滿關(guān)愛的。在充滿愛的家中，給你印象最深的是什么？這印象最深的人物、事件或者物品，就是典型材料。它包括人的優(yōu)點(diǎn)和愛好，甚至是愛嘮叨的缺點(diǎn)；一件激動的或高興的事，甚至是傷心的事；一個有著紀(jì)念意義的來之不易的物品等等。我們可以寫家庭成員的相親相愛，讓人感受到家的溫暖；可以寫家庭教育的獨(dú)到之處，讓孩子健康快樂地成長；可以寫晚輩對長輩的孝順，突出中華民族傳統(tǒng)的美德等等。

二、情感要真實

家是我們溫馨的港灣，寫這樣的文章要和單純寫人的文章區(qū)分開來，一定要寫出家里人物與人物之間的真實情感，力求以“真情”動人。我們可以通過人物的語言動作等來展現(xiàn)人物情感，演繹家庭成員之間動人的故事，譬如：通過回憶擷取家庭生活故事，借助家庭生活的一個個親情畫面，用輕松生動的語言，向讀者渲染一個民主、和睦、幸福的家庭氣氛，真正讓人感覺有家真好；也可以另辟蹊徑，結(jié)合實際，針對父母對子女超負(fù)荷的期望值，或是父母打牌、父母不和等問題使你對家產(chǎn)生又一種感覺，只要有真情實感，也是一篇另類思維的好文章；還可以選擇家里變化的題材，用小家的物質(zhì)、精神的雙變化反映家庭日新月異的變化，使文章主題得到升華，立意會更加深刻。總之，親情的可貴之處就在于“真”，越真越感人，越樸實越親切，切不可追求“驚心動魄”的效果而胡編亂造，而要用自己的真情實實在在、真真切切地打動讀者。

三、細(xì)節(jié)要感人

所謂“細(xì)節(jié)描寫”是指對某些細(xì)小的舉止行動或細(xì)微事件的描寫，在記述主要事件的同時，要抓住與中心密切相關(guān)的幾個細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫。必要的細(xì)節(jié)描寫不僅能夠塑造典型的人物形象，還能深化文章的主題。但選擇的細(xì)節(jié)必須真實，要有生活實感，這些就要靠平時在生活中多觀察，多積累了。我們前面說到的選材典型，并非就是只能寫重大事件。恰恰相反，有些細(xì)小的材料只要表現(xiàn)得好，更能打動人。所以在選材上，我們可以從小事入手，從細(xì)微處見精神，以小見大，突出“家”的內(nèi)涵。并通過對具體事例的細(xì)致描述，讓讀者與你一起感受親情的無私與偉大，這比空喊親情的崇高要感人得多。要寫好一件事，必須把事情發(fā)生的有關(guān)時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚，敘述具體。尤其要善于從日常平凡細(xì)小的事件中，挖掘出深刻的思想意義，揭示出生活的真諦，反映出事件的本質(zhì)，給人以深刻的啟示和教育，使讀者能夠從文中悟出具有普遍意義的大道理。

一家之長

湖北省當(dāng)陽市廟前中學(xué) 余 紅

張藝謀的電影《我的父親母親》曾紅遍大江南北，片中“父親母親”的愛情純美動人。我也試圖從自己的父親母親身上發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒“秘密”，結(jié)果卻大失所望：他們是如此的不同，說句大逆不道的話——簡直就沒有結(jié)合在一起的可能。

首先是他們的外形差別太大：父親長得精瘦，母親說他是“好吃的螳螂長不胖”；而母親自己則是屬于那種“喝水也長胖”的人。強(qiáng)烈的反差常讓我想到舊社會的農(nóng)民和地主。

當(dāng)然這還不是關(guān)鍵，最讓我費(fèi)解的還是他們迥異的脾氣。先說母親，她是我們那里公認(rèn)的女強(qiáng)人，在兩年之內(nèi)把一個開始只有幾百元資產(chǎn)的小店辦成了中型批發(fā)部。《紅樓夢》中有一句“女人是水做的骨肉”，在母親身上卻絲毫找不出水的柔順。她似乎總是精力充沛，整天喋喋不休，而且嗓門特大，每天架著大嗓門催促我們起床、吃飯、上學(xué)，簡直是神氣十足的“家長專制”。

母親不是水做的，但父親絕對是泥做的——至少我這樣認(rèn)為。在“女強(qiáng)人”的母親面前，父親似乎是個若有若無的陪襯。母親在家里“發(fā)號施令”，父親總是唯唯諾諾：“好吧”、“是的”，了不起就是一句“不是吧”，比泥巴還軟。其實父親不是不會說話，在店里跟顧客們也挺能侃的，可一遇到母親不知怎的就沒話了。最讓我生氣的是母親發(fā)脾氣，最后總要往父親身上撒氣，而父親卻總是一副忍辱負(fù)重的樣子。對于父親的遭遇我常憤憤不平，但也只能“哀其不幸，怒其不爭”了，直到有一次——

父親進(jìn)貨回來卻發(fā)現(xiàn)一箱鞋子全是順邊的，我心想這下完了，果然，那熟悉的大嗓門又來了：“你怎么搞的，這鞋子全是順邊的你沒看見嗎？賣不出去給你穿……你只會給別人收攤子……”父親卻巋然不動——他早已在“暴風(fēng)驟雨”中練就了一身“銅皮鐵骨”。我卻看不下去，故意問母親：“媽，您是屬虎的吧？”母親不答話，父親聽出我話中的意思，在一旁詭秘地笑著，母親頓時火冒三丈：“你還笑，有什么好笑的？某些人簡直像頭豬，并且他就屬豬！”哦！父親屬豬，難怪，難怪。父親這時干脆耍起豬的特長，一聲不吭，裝著不懂，母親嘮叨了幾句就走了。后來，那堆鞋終究沒有賣出去，母親也沒把它們?nèi)o父親穿，就當(dāng)廢品低價出售了。

事后，我對父親說：“幸虧媽忘記了，不然您的腳可就遭殃啰！”“你媽呀，是刀子嘴、豆腐心……”停了一會兒，父親又悠悠地說：“其實你媽很辛苦。”父親說這句話時，眼睛深邃得像一泓幽潭，但我知道，這深邃不屬于我，它屬于母親。

母親是幸福的，她有一個能夠理解包容她的丈夫。每次母親拖著疲憊的身子回家時，總是父親打來洗腳水，端來熱茶……

父親當(dāng)然也是幸福的，母親每次領(lǐng)我和哥哥去報名時，在家長一欄上報的總是父親的名字（其實哥哥是跟著母親姓的）。在母親心中，父親才是真正的“一家之長”。

本文開篇不凡，先由我國著名導(dǎo)演張藝謀的電影引入；接著描寫父母外形的差異以及迥然不同的內(nèi)在氣質(zhì)；然后詳寫憨厚的父親買回一箱“順邊鞋”銷售，遭到了母親一頓“暴風(fēng)驟雨”般的數(shù)落，其間，母親儼然是個“王熙鳳式的女強(qiáng)人”，父親則變成了一個“豬八戒式的泥疙瘩”，“我”充當(dāng)了一回“沙和尚式的和事佬”；最后以父母的互相寬容諒解和“我”對他們的深情祝福做結(jié)。文章立意新穎，剪裁精當(dāng)；語言詼諧，敘事生動；尤其是文中的人物描寫個性鮮明，栩栩如生，值得大家效仿。

我家的家長會

一考生

也許，大多數(shù)學(xué)生都對家長會有厭煩情緒。可我是個例外。我既不畏懼家長會，也不抵觸家長會。

我的爸爸媽媽都很開明，他們不贊成棍棒教育，也不提倡“分層治理”。對于家長會，我家有獨(dú)特的交流方式。

這不，老師說周日要開家長會，叫我們回去通知家長一聲。“記住，一個都不能少！”這句臺詞，居然用來要求家長會，挺逗的。

我先不管這些，只管取出一頁紙，工工整整地寫上：

通知

X先生，X女士：

周日上午八點(diǎn)，學(xué)校召開初三全體家長會，地點(diǎn)在女兒班，望接到通知后準(zhǔn)時到會。

女兒

X年X月X日

一到家，我就把這紙通知貼在了主臥室的門上。這事兒，說著就到了周日。父母如約而去，我則在家里看電視，做作業(yè)。

第二天一早，我的臥室門外，貼出了一份“備忘錄”：

備忘錄

XX小姐：

家長會已開完。老師說你挺聰明，但愛耍小聰明，作業(yè)寫得時認(rèn)真時馬虎，這次成績還下降了。希望你認(rèn)真分析，自省，查漏補(bǔ)缺，力爭與時俱進(jìn)，不斷提高。

父：XXX母：XXX

X年X月X日

我可不敢馬虎，認(rèn)識到問題主要出在課外，于是，馬上貼出自己的新方案：

課外學(xué)習(xí)新方案

回顧過去一段時間的學(xué)習(xí)情況，上課能積極思考，主動回答問題，與老師的交流充分。但在做題過程中，存在急躁心理，不能鞏固所取得的成果。為此，要求自己做到：

1.每天的家庭作業(yè)，實行自檢；兩周申請老爸老媽聯(lián)檢一次。

2.每天6點(diǎn)起床，早讀30分鐘，預(yù)習(xí)當(dāng)天的新課程。

3.裝訂一個錯題集，專門整理各學(xué)科的錯題，并分析做錯的原因。

4.每晚睡前寫一句總結(jié)，對一天中的重大心得或重要事件進(jìn)行反思總結(jié)。

制定人：女兒

X年X月X日

就這樣，我的家長會在微風(fēng)中開始，又在細(xì)雨中結(jié)束。每次家長會，我都會沐浴一場交流春風(fēng)，從思想里萌發(fā)出新的嫩芽。

我的家長會，就是這樣的有意思，同學(xué)們說這很像一個小小的新聞發(fā)布會。家長會，本來就應(yīng)該讓家長與孩子打開心靈之門，你說呢？

作為考場習(xí)作，本文獲得滿分的最大亮點(diǎn)是：點(diǎn)題精妙，思想辯證。請看文章的題目，就很奪人眼目——“我家的”，讓人有些不解，但讀后卻發(fā)現(xiàn)，這正是富有“我家”個性特征的家長會！“通知”、“備忘錄”、“課外學(xué)習(xí)新方案”，再加上張貼的形式，給家長會蒙上了一層神秘的色彩和別樣的情趣。這樣的家長會，家長輕松，孩子歡迎，不僅不會讓家長與孩子疏遠(yuǎn)，還會讓家人的心貼得更緊。