生活故事的表演方法
生活故事就是題材現實性的故事,是將生活狀態加工潤色的一系列小故事。生活故事是生活的一面鏡子,能讓孩子們關注自己,正確地認識自己。生活故事是認識社會、適應社會最直接的“生活教科書”,而且生活故事具有很強的現實針對性。故事單純而又略有曲折。
在講述過程中要注意層次分明的人物性格與形象的表現手法,語言的表現形式,表情與動作的設計。下面讓我們一起學習一下生活故事的表演方法。

我II有一個好朋友,它的名字II叫影子。
(“我”指著自己高興地說,“它”指著地上的方向。)
雖然II我沒有聽它說過話,可是我II很喜歡它。
(“沒有”搖頭,做喜歡狀。)
影子很調皮,經常和我II捉迷藏。
(“捉迷藏”時,雙手擋住臉后再露出來,做調皮的樣子。)
我跑II它也跑,怎么追II也追不上。
(手指自己,“它也跑”時,指著一個方向跑出去四步;“追”時,再回到原地,失望的樣子。)
影子還會II變魔術,一會兒變成II大巨人,一會兒變成II小冬瓜。
(“大巨人”時,盡量把身體擴大;“小冬瓜”時,身體盡量縮小。)
影子的膽子II很小,只敢在II有陽光的地方出現,一遇到黑暗,它就逃得不見了。
(伸出小手指表示最小,“陽光”時,身體舒展開指向天空,向后走,雙手擺動,語氣放緩。)
上期封底答案
?如圖1所示,把三支鉛筆放在一起。
?另取三支鉛筆,用同樣的排列方式把它們放在之前的三支鉛筆上。
