臨“賽”學(xué)書

叢子洋

“媽，您怎么能替我做主呢？就三年級(jí)家教班學(xué)的那點(diǎn)三腳貓功夫，能參加學(xué)校書法大賽？簡(jiǎn)直是天方夜譚！”“少貧嘴！前面哪怕是火坑，你也得給我往里跳。大賽將近，你練好‘天道酬勤四個(gè)字就可以了。”

我不得不請(qǐng)出文房四寶，來個(gè)深呼吸增強(qiáng)“自信值”，模仿隔壁書法前輩老王頭執(zhí)筆的樣子，蘸上墨水在宣紙上“行云流水”。“毛筆君”堪比熊孩子，根本不聽使喚，叫它往左，它偏往右；你想向上，它卻滑下。那筆畫，粗的像搟面杖，細(xì)的如繡花針，東倒西歪，醉意熏熏。這次第，怎一個(gè)“丑”字了得！這字要是在大賽上“曝光”，還不“譽(yù)”滿全校？

不下工夫，難修正果，網(wǎng)上淘到秘訣：“初學(xué)者練習(xí)隸書為好，蠶頭燕尾，楷書起筆藏鋒，行書連筆輕細(xì)，草書行如蚓型似蛇……”我恍然大悟，原來“楷、行、草、隸”隸書先行，難怪我的“行草”形如茅草。

練練練，管它晴天和雨天；練練練，練它個(gè)七七四十九天。字沒練成，紙沒少用，還落得個(gè)身心疲憊。這不，瞌睡蟲爬上眼皮了。

“子洋，練字呢！”“您是誰？我好像沒見過呀！”“吾乃宋朝米芾也。”“久仰久仰！您是書畫大家，快教教我。”“我可是五兩銀子一張紙學(xué)成的喲，都怪你的紙?zhí)阋肆恕！薄澳悄苜u一張紙給我練嗎？”“行！量你沒銀子，按照900多年前的價(jià)格換算，就給1500元吧！若是嫌貴，我可走了。”“別，別……您等等，我這就向媽媽要。媽媽，錢……錢……”“子洋，喊什么？哪有練字瞌睡說夢(mèng)話的。”媽媽嗔怪道。“我夢(mèng)見米芾大師了。”“好兆頭，你也會(huì)成為一代書畫家的。他那五兩銀子一張紙，你敢胡寫亂畫嗎？”

“別說了媽媽，是我太急于求成了。”我調(diào)整思路，拋開“蠶頭燕尾”練楷書，因?yàn)閷W(xué)校課堂上學(xué)的也是楷書。天道酬勤，我讀帖、背帖，仔細(xì)揣摩后再臨帖。一家人看到我努力練習(xí)，都鼎力支持：爺爺練前布置，奶奶打掃戰(zhàn)場(chǎng)，爸爸悉心指導(dǎo)，媽媽后勤保障。有點(diǎn)成就感了，就等書法大賽鳴鑼開場(chǎng)。

怪了，學(xué)校櫥窗公布的參加書法大賽名單中，我竟不在其列。詢問班主任，媽媽壓根兒就沒替我報(bào)名。天底下有這么坑女兒的媽媽嗎？“參加第二批吧！練字后急脾氣好像改了好多，何須追名逐利？”有第二批嗎？我這就問校長(zhǎng)去。

點(diǎn)評(píng)

媽媽趁學(xué)校書法大賽，“逼”孩子臨“賽”學(xué)書法：上網(wǎng)學(xué)習(xí)，揣摩形體，夢(mèng)見米芾，隸書改楷書……結(jié)果卻沒有參賽資格，原來媽媽壓根兒就沒有替她報(bào)名。習(xí)作懸念迭起，書法術(shù)語頻出不窮，相信小作者繼續(xù)練下去必成大器。媽媽不求孩子追名逐利，只愿練字修身，實(shí)屬可敬！（朱龍貴 吳林）